所以爸爸妈妈们要加强孩子的教育,坚决杜绝孩子用手摸电源插座的动作。同时尽量养成断电的习惯,在不用插座的时候,还可以用一些绝缘物将电源的插座孔堵上,尽量从源头上预防危险的发生。就比如勤奋努力型的孩子表现是在初中阶段,初中三年期间家长培养的学习习惯很好,孩子也十分懂事,但是由于天赋原因。即便是很努力的学习也只能搭上重点中学的末班车,这类的孩子建议还是选鸡头,宁选次一级的最好班级。不然你就算是让他去了重点中学就读,但是长时间努力得不到回报会打压孩子的积极性,进一步丧失对学习的兴趣。
3、家长完全把学习这件事揽在自己身上,什么都替孩子安排好,慢慢孩子就变得懒惰,失去自觉性;过度加码,还会产生厌学情绪。
今天和大家分享家长的哪些言行会让孩子产生厌学情绪。一、家长奉行伪挫折教育,擅长让孩子不开心。如果孩子说考了95分,家长会说,一次考好又算什么,不是还有考100分的吗?如果孩子看动画片看得很开心,家长就会说,你今天复习过吗?有这个时间不会再多看一会儿书吗?家长的每句话都在打断孩子的快乐瞬间,破坏孩子的快乐体验。为何父母总是要打击孩子?是不是父母们真的见不得孩子开心?因为家长根深蒂固的认为孩子的快乐是没有意义的,读书就该是辛苦的,不快乐的,只有苦难才能造就更美好的未来。
家长与孩子交流的同时也要做好平复自己的情绪准备,有时候家长不能只责怪孩子发脾气,要想想自己有没有经常在孩子面前发泄情绪的现象,往往很多孩子发脾气的原因,就是因为受到了家长暴躁情绪的影响。
厌学是每个学生在不同的学习阶段都会面对的一个共同的问题。厌学症不仅影响学生的学习,而且对于学生和学生之间、学生与老师之间、学生和家长之间的关系,造成了严重的负面影响。如何将厌学的情绪降到最低,如何将厌学症的负面影响减少到最少。是所有的老师以及家长需要共同面对的问题,厌学可以分三个阶段,针对学生的厌学症制定了简单的应对策略。
路都是一样的路,有的孩子有人拔荆棘,最后丧失拔的能力。(开头轻松,最后无路可走);有的孩子在家长帮助下学会了不断的铲平荆棘。(走一路干一路,一直不轻松);有的孩子和家长分析长出荆棘的原因,破快它的生长的。(开头辛苦,最后是阳光大道)。