家长对孩子学习的目的定的过高、期望过高,会使孩子产生的压力增加,不自觉的会把学习与痛苦联系在一起,难免会产生厌学的情绪。预防儿童牙龋,家长仅仅盯着孩子不要吃糖,还有每天刷牙是远远不够的。因为,引起孩子孩子牙龋的原因,几乎无处不在,家长需要注意防范的地方有很多:
老师、父母不能直接给予孩子一个人生的目的,必须用引导、用身教和对话,帮助孩子迈向目的之路。我们可以通过3类问题,帮助孩子找到学习目标。
上面所讲皆是一家之言,自己有过实践,有一定效果,但不代表完全正确和适合所有人。每个人学习书的目的都不一样,这篇文章所讲的适合系统专业学习的。如果学习目的单纯,就想把字写好看,那选择一种规整的隶书或者楷书就够了。
现象式学习小组需要得到持续的支持,间接的引导,并且要有前瞻性的学习过程。在现象式学习的过程中,需要不断地进行构成性评估,目的是不断加深学生的兴趣并使其愿意进行更多的学习。
团队学习的目的是要将形成的整体学习力,转化为团队意识和集体智慧,在实践中不断增长凝聚力和工作能力,提高团队整体合作、协调作战的行动能力。
主动学习,是以自己喜欢,乐于接受的方式去学习,而不是靠自控力去勉强自己被动接受。以愉悦的心情,带着你在生活工作中遇到的问题和困惑,来书中寻找答案,有着明确的目的性来读书。