为确保线上教学的有效性，根据问卷摸底，了解到我校陪读家长不多，如果只是把平台链接和资源推送给学生的话，根本无法保证孩子会预期学习。于是数学组老师当机立断做了减法，减去无效环节，每个老师开通了直播课堂，根据教学进度进行线上授课，还针对教学重难点和作业问题，在“腾讯会议”等平台化身为主播讲解问题，依据不同孩子的学习情况，提供针对性的贴心辅导，努力做到线上教学的师生互动和线下一直，保障学习效果和质量。如今面对莘莘学子的求学之心，和突如其来、集中爆发的疫情，为了保障学员们能“停课不停学”，避免错失今年招聘旺季，校区教师集体进入了作战状态。只愿尽自己最大的努力，为学员们的学习进度，提供保障。
学习数学的最终目的是应用。数学来源于生活，又服务生产实践，所以在教学中联系生活背景讲解数学；使学生感悟到数学就在日常生活中。这样，一方面学生会主动联系身边的实际问题来学习数学，另一方面也可以利用数学解决实际问题，使他们认识到数学的实用性。
i-20表格上的数字需要弄清楚。如果一个学生连学费都不知道，那一定是学习目的有问题。在回答有关专业选择和就业的问题时，学习目的应简单合理，不存在移民倾向。
学习的目的在于应用。因此，我既注重搞好学习，更做好学习成果的转化。通过学习活动，进一步提高自身素质、工作能力。坚决克服重形式、轻内容，重布置、轻落实，重学习、轻转化的形式主义，紧密结合工作实际、工作重点、自身实际、岗位职责开展学习活动，使学习更加紧贴实际、紧贴工作，提高自身积极性、主动性和创造性，使自己在学习活动取得实实在在的效果。
近年来，市委党校坚持举办学员课堂暨读书会活动，目的是大兴学习之风，营造浓厚积极的学习氛围，涵养深厚扎实的读书理念，培育良好向上的读书习惯，掀起读书好、读好书、好读书的学习热潮。
学习的目的是让孩子了解更多的知识，让他成长为一个人才。看到这里应该明白，考分代表过去的学习，不能代表未来。
