心理行为治疗和正确教育孩子很重要，多让孩子交些性格开朗的朋友，并且要培养自身的社交能力，帮助孩子改掉一些生活学习中的坏习惯，多与孩子沟通交流，也可以多让孩子参加一些户外运动，鼓励孩子参加公益活动，养成一些良好的生活习惯，家长可以和2岁的孩子一起做汉字游戏，比如，带他去超市，教他认识各种生活常见事物，回到家，再用卡片游戏帮孩子复习之前所学内容；对于三四岁的孩子，可以进行适当的阅读训练，帮孩子学习语言；四五岁的孩子可能会变成“小话唠”，但是家长不能嫌孩子说话多、说话烦，而是应该耐心地解答他的问题，并可以根据孩子的兴趣，巧妙地教他识字，满足孩子的求知欲；对于语言敏感期的孩子，家长要注意自身说话的发音和语速，适时纠正孩子的口吃现象。
然而，太多家长忽视家庭教育的重要性，把孩子交给学校。事实上，在孩子的成长过程当中，父母的教育和陪伴，也是必不可少的一环。
1.家庭教育是社会教育和学校教育的源头，学校教育和社会教育都建立在家庭教育的基础上，学校教育需要家庭教育的支持和配合。在我们执教的农村中学，隔代教育导致的亲子教育缺失和不恰当的亲子教育是农村家庭教育的重要问题。优化农村家庭教育，构建和谐的亲子关系。首先，家长要关注孩子生理和心理需求。其次，合理处置隔代教育出现的矛盾。第三，要加强家庭和学校、家长与教师的联系和沟通，使家庭教育和学校教育形成合力。学校可通过开办家长课程、开展亲子活动、家访等多种方式，向家长传授科学的教育方，帮助家长更新教育观念，树立家庭教育意识，使家长能根据孩子的具体情况进行家庭教育。
2.有的家长和孩子沟通的时特别霸道，想要了解孩子的内心想，首先要和孩子成为好朋友，而不是缺乏耐心的沟通，不然直接影响整个沟通质量，尤其是在三、四岁的孩子身上，这点体现得特别明显，当家长表达不够准确，孩子容易被情绪影响，家长在孩子面前没有耐心，直接影响亲子之间的沟通。
3.我之前是做少儿语培训的，因为今年“双减”策的影响，公司停业了，想着转行。现在在一家教育咨询类公司任职，工作中要接触很多孩子和家长，觉得学家庭教育指导师对自己的专业知识也是一种提升和帮助，也可以更好的了解家长和孩子中出现的问题，就考了家庭教育指导师。后来在学习的过程中也证实了这点，确实我的思维模式也有改变。以前，对于学生不爱学习，叛逆等等这些问题，总觉得问题在孩子，学习之后，我看问题会往深层次去想，问题的本质是什么？孩子为什么要这么做？我发现，家庭环境无疑是最大的问题。
4.如果家长观察发现，孩子总是刻意地回避自己的同学。比如：放学后从不会与小伙伴同行之类的情况，那么基本可以确定孩子的厌学情绪是因此产生的。
5.在这里我要阐明一个“把孩子送给学校便万事大吉”的误区。由于学校教育的阶段性小学6年、初中3年，决定了我们对孩子品行培养和影响时间的有限性。影响孩子一生的大多数品质和家庭教育存在重要的关联，因为孩子将和我们家人生活一辈子。而教师在不同的学段更重要的工作是通过专业化的学科教学落实国家教育策，做好学生的人生导师，提高学生的综合素养。众所周知，家庭是孩子的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。家庭教育是学校教育、社会教育的基础，家校共育是未来教育的必然。所以，教育不仅仅是学校单方的工作，更需要学校、家庭、社会的密切配合。家校配合得越好，教育就会越成功。
下一步，区家庭教育指导中心将通过组建专家团，做好家庭教育专项课题研究，推出一批契合时代发展、契合家长需求的家庭教育系列课程，帮助解决家庭教育工作中的实际问题，努力建好富阳家庭教育的“生态场”，开启家校社协同育人的新篇章。
2、根据失分原因，想想办。有些家长，可能在孩子关晚学或得知孩子的考试成绩不理想时，会对孩子大声训斥。在这里，我想说的是，你先了解一下原因，再做出反应。是粗心?是该背、该积累的知识没有背熟?还是阅读题不会分析?作文写得不够具体、生动?
俗话说得好：父母是孩子最好的老师。由此可见，家长的教育对于孩子的成长影响才是最大的。但是很多人都是第一次当家长，如何树立正确的家庭教育观念，如何掌握科学的家庭教育方，如何更好地陪伴孩子成长，还在不断地学习和成长。
