中国高中毕业生无法直接入读德国大学本科，必须先经过一年德国大学预科学习后，才能申请大学本科，如果中学就前往德国就读高级文理中学的学生只需通过语言门槛B2即可，同时德国本科时间通常为3年，与在国内就读的同龄人相比，升学进度也不存在过多差异，不会造成“年龄劣势”。“因为是同一个专业，我们在复习时常常会取长补短，相互学习，在我们的眼里，彼此是自己的老师。”陈丽说道。他们常常相互抽背来增强记忆，遇到不会的题目一起研究，在这个过程中，他们一起进步，了解彼此的学习进度，在状态不好时，他们相互打气，坚定自己的考研目标，始终牢记考研的初心，尽量不给自己太大压力，也适当的给自己一些时间休息，劳逸结合。
心理学上有“防止多余刺激原则”，即尽量防止与辅导活动无关的刺激出现。但有的家长总是在孩子学习时嘘寒问暖，或是看到孩子做错题就急不可耐，这些都不利于注意力的培养。学习应该在固定、安静的场所进行。所谓固定，就是在学习的场所就干与学习有关的事，所有与学习无关的书籍、杂志、玩具甚至食物都不要出现在此场所；所谓安静，就是让孩子能沉得下心学习，不要打扰孩子，分散孩子的注意力。同时，在日常学习、生活当中，可通过行为训练、自我批评、榜样学习等方式，帮助孩子提高自制力，从而达到提升注意力的目的。
针对一些家长的寒假烦恼，教育专家表示，其实中小学生的假期并不是单纯、无意义的休息时间，在学期中间安排假期的目的是为了配合学生有张有弛的学习规律，让学生在这段时间里调整紧张的心理状态，消化、沉淀上学期学习的知识，并为下个学期的学习生活储备精力。所以，家长除了要在寒假里照顾好孩子的生活，还应精心安排孩子的学习和活动，利用这段时间，帮助孩子调整状态，养成良好的学习生活习惯。只要安排得当，孩子们都能度过一个内容充实、丰富有趣的高质量假期。
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这次的网课学习，终将成为我的一段难忘的岁月。当我得知提前停课的时候，我心里有着一丝同大多学生一样的窃喜。但我知道，回家不是目的，居家学习才是目的。老师们常说：“进入高中，所谓的放假，不过是换一个地方学习。”而这次网课，就是一个非常重要的学习机会。
选择企业培训考试系统，需要从自身的培训需求、使用培训软件的目的以及员工的岗位特性出发，综合考量。不过需要注意的是，从最全面的功能、最前沿的学习内容以及高性能的保障体系入手，并不一定就是每个企业最经济的选择。
