我们不否认能为了孩子的教育前来和学校理论是值得夸赞的，但是不分青红皂白不了解事实真相，仅听孩子一面之词，这既是一种不负责任，也是一种极为不正确的做法。况且作为家长，连自家孩子的任课老师模样都不知道，可见这位家长也并非十分称职。家长堵在校门口不让送餐车进学校，可学生们还在校内饿着肚子，校长得知情况后去协商，让家长们别堵门，让送餐车进学校。进了学校后，送餐车依旧在为孩子们提供饭菜。可校长却表示：“我的学生都在医院了，我不是一个好校长”。
一个人的自理能力，应该在他们小的时候就进行培养，否则等长大了，就会像那些连衣服也不会洗的大学生一样，成为社会的笑料。而做家务，就可以锻炼孩子的自理能力，并让孩子养成“自己的事情自己完成”的好习惯。
1.长久以来，我们都相信“打是亲，骂是爱”，当孩子的表现不能达到我们的要求的时候，我们时常会口不择言或“放狠话”。我们似乎更擅于用“惩罚”来代替“夸奖”，认为只有让孩子吃点苦头，他才能够改掉某个坏习惯或是培养起好习惯。
2.家庭教育对孩子成长中习惯的养成、学习态度、健全的人格塑造都有着重大的促进作用。家庭以其血缘的联系产生着潜移默化而又深根蒂固的影响。作为家长要在不断的进行自我学习，更新自己对孩子的教育思想观念里，提高自己对孩子的教育水平和能力。家庭教育与学校教育更加紧密地结合起来，使孩子更好地养成良好的行为和习惯，提高孩子各方面的素质，促使孩子真正健康的成长和发展。
3.家长要帮助学生养成良好的生活习惯。中小学生正处于身体发育的关键时期，家长要给学生合理搭配饮食，多吃有营养的食物。学生还要保持规律的作息，保证充足的睡眠，这样在第二天上课才能集中注意力听讲。
4.有心理学专家研究发现，当我们被强调不要做某事时，我们会下意识地偏要做某事，因为大脑习惯性地接受了后面地词而忽略了“不要”。所以家长不要给孩子说“不要迟到”、“不要慌”等，可以多用一些正面的语句来鼓励孩子。
5.季节轮回，时光流转。期盼已久的暑假即将到来！在畅享悠闲时光的同时，不要忘记合理安排自己的暑假生活，让假期过得愉快而有意义，进一步提高自己的读书兴趣，养成“每日必读”的良好习惯。为此，学校精心为大家准备了一份暑期德育实践作业和阅读任务，期待本次活动能为大家的假期生活增添斑斓的色彩！
所以，坚持每天给孩子讲故事，或者朗读图画书是我们每一个教育者义不容辞甚至是责无旁贷的神圣使命。因为，图画书就是最适合儿童，尤其是幼儿阅读的故事。故事在儿童的成长中，起着核心的、独一无二的作用。难怪爱因斯坦说:“如果你想让孩子聪明，就给他讲故事；如果你想让孩子拥有智慧，就给他讲更多的故事。”图画书就像孩子的精神奶粉，均衡地作用于孩子的精神发育。在整个学前阶段，图画书都是幼儿阅读的主要材料。每天给幼儿看书的时间，养成“阅读图书”的兴趣与习惯，并注意让幼儿口述自己听到的或者看到的“故事”，让幼儿扮演“讲故事人”的角色来编和讲自己的故事，对幼儿来说是最重要的早期书面语言学习经验。
孩子们在有关“时间”的体验活动中，对时间建立了更加清晰的概念，也越来越感受到合理安排时间的重要。我们鼓励孩子和家长合理安排自己周末的一日活动，积累时间安排的经验，体验有序安排时间的重要性，为幼儿主动了解自己的生活、遵守时间、养成良好的生活习惯奠定基础。
有同学说，快高考了时间紧迫，就晚上加班加点复习是最不可取的，越是临近高考越应该让自己的身心处在一种平衡的状态下。如果一味地注重时间的积累，最终身体素质会下降，甚至可能最终会出现高原现象，脑袋反应慢，造成反效果。最好在高考之前将作息的节律调整到和高考时的时间安排同步，高考时需要午休，尽量在这一段时间养成午间休息的习惯。
