怎么看待青少年叛逆学校怎么解决

今天看了黄干伟老师的采访，谈了父亲在子女教育中的重要性，从黄老师的观点中，联想到自己平时对儿子的教育方式，深深感到还有很多不足之处，对于怎么样才能成为一个好爸爸，当好孩子的人生导师，确实还要进行更深入的学习。明白了沉浸式学习的重要性,掌握了沉浸式学习的方法，在以后的学习过程当中，我们应当有意识地给孩子营造“沉浸式”学习环境,培养孩子的专注力，帮助孩子养成自律的学习习惯，让孩子的学习效率得到进一步的提升。

《我爱幼儿园》中，莱昂小朋友也遇到了这样的困扰：入园开学那天，他起不来床、觉得幼儿园“真是恐怖”，认为自己就要被卖掉，上完一天就再也不想去了……书中用简单的线条，以小莱昂自述的角度淋漓尽致地勾勒出孩子对幼儿园真实细腻的情感，他爱上了幼儿园，因为那里有他的老师和朋友，虽然他一开始不懂“开学”和“上学”的区别，后来也没理解什么是老师说的“社交生活”，但是他学会了运动、分享、照顾自己和许许多多的事情……作者就是用这样一个邻家小孩子般的故事，来唤起同龄孩子们的心理共鸣，抚慰他们焦虑的内心，释放他们对幼儿园的抵触情绪。

3:丈夫也看出了妻子的拒绝，并且直白的告诉妻子，多赚点钱，老人和孩子也生活的好一些。换来的确实更伤心的回复。妻子怕苦怕累，就是不想去打工。但是仅仅靠丈夫的工资，在孩子到了上学的年龄，肯定是撑不住的。妻子的回复，根本就没有考虑到丈夫赚钱的辛苦，养家的心酸。也只是为了自己现在的舒适，完全没有顾忌到，孩子上学的开销怎么办？家里真的缺钱？又该怎么做？

江苏小学生子早恋厌学教育方家长是推动摇篮的手，又是撬动地球的手，没有教坏孩子的手，只有不会教的家长很多中小学生之所以走上**之路，其中很重要一个原因就是从小很少接触到基本的性知识子沉迷玩手机怎么办？很多家长都想知道

当孩子说出自己不想上学的真实原因之后，说明孩子在学校有不愉快的经历，这个时候，父母应该做道感同身受的理解和接纳孩子的所有情绪，这个时候才有利于孩子情绪的疏导和缓解，让孩子有更多的时间去思考是否不上学的事。

孩子的心理营养缺失，家庭中无规则意识缺乏边界造成孩子任性，认知偏差，对未来没有目标没有活力，更没有学习动力）→孩子严重退行，社会功能受损，无去上学，出现抑郁焦虑强迫等负面情绪→以致于出现严重适应问题→