合肥瑶海叛逆特训学校真打孩子吗

天天早晚地跟在女儿后面，时时刻刻监督着女儿的完成进度，这样的我其实也好累呀，女儿累、自己也累，我的焦虑已经大大的影响了孩子。孩子有孩子的进度，家长强加的进度让孩子无从适应，孩子的焦虑只能让她崩溃。一些父母可能会发现，自己的孩子突然不想上学了，内心各种着急焦虑，因为他们觉得，“坏孩子”才不上学。所以，不管发生什么，都逼孩子去上学。

如果有人问家长最关心孩子的是什么，大部分家长会说是孩子的学习成绩。孩子学习成绩固然重要，但最重要的是关心孩子品行的养成，教孩子怎样做人，怎样与别人相处，关心孩子德智体美劳全面发展。家长要教会孩子与人为善、尊重他人、宽容他人富有爱心，教会孩子乐观向上勇于担当、谦逊诚实、懂得感恩，教育孩子勇敢坚定有敬畏之心，会自我反思，心中装满真善美。

1.所以想要不要想着去改变孩子，首先要去改变我们自己。不要老想着只让孩子好好学习、养成一个好的习惯，成为我们心中的”龙“和”凤“，首先要先让我们自己去成长，让我们自己爱上学习，让我们自己有一个爱学习的习惯，用我们的言传身教去积极地影响孩子。

2.我们需要去观察孩子真正的兴趣爱好在哪里，如何科学的引导孩子真正爱上学习，让孩子体验“心流”的感觉，给孩子带来更有价值感的快乐。

3.同事的孩子上学之后成绩非常好，主动阅读课外书，简单就是小百科全书，大家都好奇，家长是怎么让孩子爱上阅读的，妈妈说出来的方让大家意外

4.学习能力首当其冲，毕竟孩子上小学的时候，已经是开始进行文化知识学习了，这时候如果孩子的学习能力得不到提升，那么孩子的文化知识学习将会受到非常大的影响。

5.很多家长说：我也想重视家庭教育呀，但孩子的作业我也不会，我也教不了呀。所谓“家庭教育”，不是让孩子成天做习题集、考试卷，送孩子去五花八门的培训班，使孩子忙于奔波，无所适从。也不是让家长自己去教会孩子。而是家长重视孩子的教育，关注孩子的学习表现，培养孩子的良好习惯。家长的责任是：孩子学习时陪伴在身边，监管好孩子的课余时间，督促孩子养成良好习惯。此外，多鼓励孩子遇到问题多向同学、老师和身边其他人请教。

小学阶段所要学习的知识并不太多、太难，不必要太看重成绩，更重要的是培养学生的学习兴趣、品格形成和习惯养成。孩子爱上读书学习，形成优良品格，养成良好习惯，就不用犯愁成绩上不去，而且今后的学习更具潜力。下面主要谈谈在“双减”背景下怎样培养孩子良好的学习习惯。

尽管教育模式变了，但家长们期盼孩子成才的心永远不会变，家长永远会忧心孩子的学习成绩，盼望着他们考上好的大学，在学习这件事情上，孩子终究都是被家长推着走。

记得有一次，电话联系了一个我认为是大脑还算够用的学生的家长，想让其配合老师督促他家孩子的学习，电话听筒里传出的声音却是“老师，为了生存我们也没办。每天去上早班的时候孩子还没起床，晚上下班的时候孩子已经睡了，虽然天天回家，但跟孩子积分没有交流的时间，实在没办管。”作为老师，只能心痛的、无奈的、眼睛真的看着一个原本脑子还够用的孩子让他学习成绩更好。