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3月28日下午，胶州市人民检察院检委会委员、昌新小学法治副校长谈树谦进入昌新小学钉钉课堂各班级群，为同学们上了一节题为《坚决对校园暴力说“不”》的法治课。各班主任们通过视频和PPT的方式直观地向同学们展示了校园暴力给受害者带来的伤害及严重后果，讲解了有关校园欺凌、校园暴力的常识，为同学们普及了有关校园暴力的法律知识。让同学们了解了学生的哪些行为是属于校园暴力?校园暴力会造成哪些危害?当遭遇校园欺凌、暴力时该如何理性沉着应对等。

好的家庭教育是孩子成长的指航灯，不当的家庭教育是阻碍孩子进步的绊脚石。作为教育的开端，家庭教育应成为孩子成长的港口和助推器。遵守规则意识应该如何培养？在犯错误的时候应该如何引导？这些都是新时代家长应该认真学习的教育常识。必须弄清楚的是，通过律的手段指导家长对孩子进行教育，不是为了惩罚家长，而是为了启发、帮助家长树立正确的教育理念，提升教育能力。

1.所以如果作为家长能想到孩子这些行为表面下隐藏着一个孩子的动力不足，自我价值感不足的话，才能长久帮助到一个孩子真正解决所谓的厌学、网瘾等等表象。

2.孩子不好好学习，成绩总是不好，往往会引发关心孩子成绩的家长的焦虑情绪。孩子成绩不好的原因有很多种，但是孩子学习好的原因却只有一个，那就是态度端正，学习习惯良好。家长首先应分析孩子不好好学习的主要原因，然后再逐一击破，引导孩子走上好好学习的道路。分析可能有如下几种原因：

3.很多时候孩子和家长之间的斗争不断升级，原因其实不单单在孩子身上，毕竟一个巴掌拍不响。很多时候是家长其实也没有控制和管理好自己的情绪，导致战火不断弥漫和升级，双方都生了一肚子气，而起因往往可能是微不足道的小事。

4.父母好好学习、孩子天天向上！家长的家庭教育决定孩子的学习品质，提高学习品质，需要家长科学的家庭教育方式和良好的家庭关系、家庭氛围作为土壤，因此，提高孩子学习品质，首先要提高家长的家庭教育，才能从根本上避免孩子厌学。

5.在读写障碍儿童的家庭里矛盾是经常的事，原因是家长对读写障碍的不理解。经常家长发火是觉得孩子是故意挑战家长下线却没有想到孩子天生存在的问题。家长往往因为孩子学习上的问题感到非常焦虑以及亲子关系破裂，而这是因为家长不了解读写障碍给孩子造成的不便。

“家庭是第一个课堂、家长是第一任老师”，和学校教育一样，在家庭这个“课堂”中也要讲究方式方。在这个生活化的“课堂”中，父母与孩子朝夕相处，一言一行都对孩子有着潜移默化的影响，最好的教育方式就是以身示范，身教重于说教，要求孩子做到的家长自己要先做到，但现实中很多家长做不到这一点。比如，有的家长教育孩子过马路要“红灯停绿灯行”，但是他自己却经常闯红灯；有的家长教育孩子要垃圾分类，但自己却需要孩子提醒才能做到；有的家长希望孩子多阅读，自己在家里却从来不看书。这些家长的所作所为，在孩子眼里恰恰成为了反面教材。

开完家长会，家长也有必要跟孩子沟通一下，这个沟通的过程要以客观事实为基础，并对孩子的进步进行适度鼓励，尽可能地减少批评。孩子进入到新环境不久，更需要的是家长支持。

而很多孩子接受新事物会很快，这也是家长和孩子经常产生冲突的一个主要原因。所以，家长应该尝试着去接受新的事物，去了解、理解孩子内心的真正想。