目前有关英语的辅导班可以说是数不胜数,个人觉得在辅导班的选择上,难度的适中、孩子的适应是最关键的(具体是否选择辅导班以及如何选择在此就不展开了)。以我们的经验,我比较赞成选择一些寓教于乐的、分层学习及重点培养孩子精读的班,因为,语言的学习第一步是听和说,但是深度学习及发现更大的世界一定是读很重要了。这个阶段关键是让孩子很开心、很快乐的去学一些不同话题的篇章或虚构类的故事。在孩子的成长阶段,除了父母和老师,朋友的影响是最大的了。尤其有些问题,孩子不愿意跟父母和老师交流,更愿意与自己的朋友分享。一个好的朋友可以引发孩子的学习兴趣,引导他健康的成长。家长可以从与孩子聊天的时候侧面了解一下孩子的交友,也可以到学校去咨询老师孩子的结交情况,做到心中有数。
由于李源吃饭有包饭的习惯,而且吃一口饭要非常久的时间,以至于吃顿饭要一两个小时的时间,我每次喂饭都催她要吃快点,不能慢吞吞的,再后来我就只有夸奖她了,心得体会范文锦集她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯,他也不以为然,无所谓了。所以,家长一定不要滥用表扬,如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬,久而久之,孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件,或是要挟家长的资本。
合抱之木,生于毫末;九层之台,起于垒土。小学教育是基础教育的基础,是“系好人生第一粒扣子”的关键期,对于学生养成良好的生活习惯、行为习惯、学习习惯有着重要的意义。小学的基础打得好,会影响到学生以后的学习和成长,可以说,要提高整个教育事业的质量,小学阶段至关重要。
在我们的身边有很多的父母,好像生活中的“祥林嫂”。习惯性地用不断地重复的话跟孩子沟通,经常说的话就是陈年旧账、老话长谈。
学生学习的主阵地在校内、主渠道在课堂。暑假,应是孩子学习阶段之间的一个重要的调节。假期可适当增加孩子在学校没有充分展开的生活学习内容,如亲子阅读、家务劳动、访亲探友、旅游参观等;假期可进一步注重孩子良好道德品质和行为习惯的培养,尊重孩子的个性差异和禀赋特质,科学合理安排孩子的学习、生活和锻炼,促进孩子身心健康成长。
只有父母以身作则,并将严明的教育落到实处,孩子才会形成好的学习习惯和品德,在事业上有所建树,对社会有所贡献。