北京平谷正规叛逆少年学校

一些考生学习目的不明确，把参加临床执业医师考试仅仅看成“混”一张资格证，浅尝辄止，“及格万岁”。平时学习与教材无关的书不看，与考试无关的章节不读，死记硬背，不求甚解。结果执照虽到手，但实际能力却没有多大提高。殊不知，考执照只是手段，长知识、长能力、长水平才是目的。首先努力学习肯定是为了考大学，而考大学最终的目的就是就业，家长肯定不想让孩子做辛苦的工作，因此才会让他们努力读书，有了本科学历以后，不管是考公务员，当老师都要比在工地搬砖强。

家访是幼儿园工作中不可缺少的一个组成部分，它既可以使家长及时地了解孩子在幼儿园的生活、学习情况，又可以让教师更深入地了解孩子在家中的表现。从而达成共识，更好地教育孩子。本学期除了早晚接送孩子进行随机家访、电话家访、上门走访、校讯通之外，我们还要求老师根据班级实际情况约谈家长，在开学前期召开班级家长会，并做好详细的家访记录和分析。

1.在开展日常活动中，我们有时候会根据主题要求需要家长的配合，但是其中存在着很大的阻碍，如收集废旧材料，只有偶尔几个小朋友会收集，原因主要在于家长，家长对孩子的教学活动不够重视。还有个别家长心里存在小学化思想，如刘星雨家长（要求孩子写字），郑钰霖家长（要求孩子学拼音）曾乐怡奶奶（要求孩子写字）等，这些家长刚好是未参加家长会的家长，他们思想观念落后，存在陈旧的教育观念，对孩子的教育教学存在很大“隐患”。

2.在中国许多家长都以“别人家的孩子”来和自己的孩子进行对比。于是很多孩子在小时候都会面对各种各样的心理负担。随着年龄的增加，孩子逐渐就会患有厌学症，如果家长没有及时与孩子进行沟通。那么，孩子很有可能患上厌学症。那么今天，我们就带各位了解一下厌学症常见表现。

3.补课为什么很难禁止？一个最主要的原因就是有需求。在应试教育的今天，很多孩子确实有补课的需求，比如一些偏科的孩子，比如一些成绩中等的孩子，他们确实需要专业的老师点拨一下。但现在的学生课程，就算是小学课程，很多家长也辅导不了，只能请专业的老师来辅导。

4.“人性中最深刻的禀性就是被赏识的渴望”。赏识是提高孩子进取心的不竭动力。学差生之所以为差，是因为他们根本从来不知道自己的价值所在，以至破罐子破摔。难道他们真的就一无是处了吗?不!没有不成材的学生，只有不会开发学生潜能的教育者。家长可以鼓励孩子多去参加竞赛等舞台性活动。从而使厌学孩子看到自己的长处和优点，感到成功的喜悦，进而逐步消除厌学情绪，树立自新上进的信心。

5.很多家长开始头疼，本来孩子成绩就不好，现在校外培训机构又被叫停，还不允许孩子补课，再加上自己的文化水平不高也帮不了孩子，在这种情况之下，孩子的成绩要怎么办才好呢？

自信是成功的关键。希望家长们注意厌学孩子的显着特点是丧失了自信心，如果家长适当降低对子女的学习要求，创设情境，让孩子成功，体验到成功的喜悦，鹰潭青少年教育学校心理老师相信就会逐步让孩子树立起自信心。这样孩子就会产生积极的、主动的学习动机，增强自信心，克服自卑心理，使厌学情绪得到纠正。在孩子每一次作业、考试或成长经历中表现有进步时，家长应该有意识地给予真诚的赞扬和鼓励，使他们看到希望，树立信心。

孩子的成长很重要：家长会担心没有了校外的补课班，孩子成绩跟不上，会焦虑家庭请不起“一对一”。其实家长不妨换一种思维方式。过去都是家长在找方来提升自己，而孩子多是被动的跟随，双减之后，不妨把努力的方向调整到孩子自己身上。比如普通家庭的孩子无实现其他因素，就可以引导孩子自己努力，不把希望放在补课这个策略上。只要今天的自己比昨天的自己有进步就是成长。

每个孩子到了初高中阶段都会出现青春叛逆期，具体的表现就是：不愿意和家长交流;学习成绩停滞不前，甚至会一落千丈;家长让往东，他却偏往西。如果孩子进入叛逆期，家长应该怎样来引导他?以下是理的如何让学生克服厌学情绪的相关内容。