近年来学生的视力明显下降了许多,就我们班年前和年后学生的眼睛就会有不同的问题。这跟当下时代的发展有着密不可分的联系,很多同学会沉迷于电子产品而不可自拔。奶奶对此的敏感度较低,最终会在老师的参与下得以化解。如果家长因为嫌带孩子麻烦,从小就塞给他各种电子产品自己看动画,自己玩的话,久而久之,孩子对家长就容易疏远,不听管教,沉迷于手机中。
习惯可分为学习习惯和各种行为习惯。现在的孩子智商都较高,大多数孩子因习惯不良引起学习较差。如一边看电视一边吃饭,一边做作业一边讲话,或者要大人陪伴做作业。特别是有的孩子从小做事磨磨蹭蹭,即使他们现在学习非常好,到以后的学习都非常麻烦。所以,我提倡在最短的时间内把作业做完,当然还要做好,这样做的目的,是要培养孩子做事专心致志,敏捷灵巧,提高学习效率。否则孩子很容易出现因学习时间较长,失去学习兴趣,被动学习而厌学的心理。
着名“跳级王”陈勇豪的爸爸陈茂斌在提到孩子的语学习的时候,多次给他讲辜鸿铭学习语的故事,目的就是为了让孩子将语的背诵,作为学习语的必经之路。
设计目的:通过课前寻找身边的安全提示标记,启发学生思考为什么不能在这些安全标记附近做游戏?达到引导学生自主的目的。让学生在真实的环境中学习,将课堂知识与真实生活联合在一起;同时为本课学习做铺垫。
应试语的学习确实是非常的重要,孩子的语成绩决定很多。但是现在中考、高考对孩子语方面的考察已经不仅仅是书面的语成绩,交流表达能力也是考察的重点。而交流表达也是我们让孩子学习语的重要目的,但在传统的应试语中却被忽略了,学出来的都是哑巴语。
作业是提高思维能力,掌握知识,提高解题速度的途径。通过审题,分析问题,解决问题以达到巩固检验学习的目的。完成作业时,一定要做到独立完成,形成自己的一个独立的思维习惯。