萍乡上栗叛逆孩子军事化训练营

思想认识提高必会带动学习上的提高，所以在学习上我的成绩也很突出。在学习态度上我深刻理解学习的重要性，现代社会是一个竞争型社会，更是一个学习型的社会，没有知识、没有技能是没有出路的，所以x年的学习中我认真学好每一门课程，无论基础课还是专业课都是认真完成教师的教学要求，并注重理论联系实际，不拘泥于课堂资料，课余时间进取查阅有关课程资料，上网查询相关知识，使我的知识面更广泛。我和分经绿筹上老师季述国说，我这两天努力憋着不催娃都憋出内伤来了，老师笑着说，你虽然憋着了，但你依然很焦虑，焦虑的味道是能闻到的，孩子感受到了我们的焦虑，也会被传染，他一焦虑，就会影响写作业的速度。

第二是，家校共育。刚才我们说了，我们的孩子上大学之前主要接受的是学校和家庭的教育，学校主要是课堂教育，而家庭是课堂教育的延伸和深化，两者相辅相成，相互促进，缺一不可，而老师和家长正是课堂教育和家庭教育的主要实施者。这就需要学校和家长能够建立起良好的沟通联络渠道，让老师了解孩子在家的情况，也让家长了解孩子在学校的情况，定期进行碰头，随时进行沟通，打造一个孩子茁壮成长的交流平台，努力形成互教共育的良好氛围。

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曾有家长抱怨：学校里整天登记家长工作单位职务，义务教育面前人人平等，学校这么在意家长的工作什么意思，你是针对孩子因材施教，不是针对家长因财施教！

据我多年教育经验，了解有些父母最容不得孩子“闲”下来。学校作业少了，他们就会想办给孩子“加餐”；校外学科类培训少了，他们会想办托关系，找在职、退职的教师进行点对点辅导。

做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。这是家教的最重要任务，以此来作为今天的总结。孩子的成长还离不开学校这片沃土，离不开园丁的辛勤培育。相信在老师的悉心呵护下，我们的孩子明天会更美好！