济南长清青少年励志教育学校

而家庭教育的第三个作用是让孩子明确成长的方向，树立人生的正确目标，并为之努力奋斗。良好的家庭教育氛围总能呈现向上的状态，让孩子知道前进的方向，不论处于怎样的人生阶段，都明白自己要去向何方，不会迷茫，不会长时间陷入困顿，总能向阳生长。此外，刘林建议，政府职能部门不仅应对家庭教育提供支持，同时还有负责监管家庭教育指导行业的责任，要发挥监管作用，促进家庭教育指导行业健康发展。“我作为人大代表，唿吁有关部门重视这个问题，不要因为家庭教育热就催生出一大批证书，证书多了未必能促进家庭教育行业的健康发展。”刘林认为，要从人员资质、入门条件入手，规范家庭教育的从业队伍，如此才能促进家庭教育机构的健康发展，实现家庭教育的公益性目的。

3.社会心理因素:主要包括家庭气氛紧张、父母不和、父母离婚、父母对孩子教育的看不一致、学习负担过重、学习习惯差、缺乏母爱或剥夺母爱、教师教育方不当或对孩子缺乏理解等。

1.在日常生活中，教师和家长可以通过榜样和示范的方，慢慢向幼儿引导正确的方向。我们可以利用家访的时间，我们也了解到该孩子的父母亲都是上班族，早晨很早去上班，孩子也是跟着父母同时出门，为了节约时间，孩子在自理方面上都是父母所包办，都没有让孩子去尝试着锻炼。在这种情况下，我们也与家长沟通过了，建议让孩子自己去完成自己的事情，尝试着穿衣裤、鞋袜等。家长也达成一致，让孩子锻炼。我们班级在学期初开家长会时也公布了，这学期有个幼儿生活自理比赛，就是要让家长在家里督促孩子养成自己事情自己做的好习惯，同时，我们还利用课余时间丰富幼儿生活，让孩子自己折被子，整理床铺等活动。

2.这是习惯的力量，好习惯可以让一个人脱颖而出。有些好习惯越早养成越好，孩子的生活和学习习惯，父母要从小培养。

3.坚果心理在日常咨询工作中，每年帮助了上千个家庭，帮助孩子回归学校，帮助孩子放下手机，教会孩子热爱生命。通过多年的儿童青少年咨询工作，在工作中汇总出了多种训练方，帮助我们预防和干预已经出现了一些不良习惯和不良情绪的孩子，帮助孩子能热爱学习，主动学习，帮助孩子理解和感恩父母。

4.“教育是什么，往简单方面说，只需一句话，就是养成良好的习惯。”学生良好习惯的养成，单靠学校教育是远远不够的，更需要家长的有力配合。“只道花无十日红，此花无日不春风”，花开得正当时，孩子们也正按时长大。

5.以家庭为基础，“生活化”夯实劳动教育根基。家庭是第一学校、家长是第一任老师，家庭在劳动教育中发挥的基础作用主要体现为房屋清洁、烹饪、家居美化等日常生活方面。家长通过言传身教，鼓励孩子自觉参加力所能及的劳动，帮助孩子树立正确的劳动观念，让孩子在潜移默化中培养吃苦耐劳的优秀品格、诚实合的劳动意识、热爱劳动的良好习惯，掌握洗衣做饭等必要技能，具备较强的生活自理能力，劳动教育才会真正由理念变为现实，从空中楼阁到落地生根、开花结果。

死读书不是我要求孩子去做的，我只想要孩子喜欢去读书，读书让孩子觉得舒服和有趣。所以我会和孩子买一大堆的书回来看，然后在书中学习一些新的人生感悟。比如好习惯、如何去更好的控制情绪。这些内容会让孩子和我都觉得很好，并且产生共鸣。

2.学习、巩固托福考试每一科的高分技巧，提高应试能力。托福考试分为听说读写四个单项，每一单项的学习都有自己独有的方。进入这个阶段，学生要在学习的过程中养成独立思考，自成思路的习惯。

因为我通常要工作，所以我没有太多的时间学习。他这样做了：任何可以使用的时间都不会浪费一秒钟。中午12点下班后，你可以有大约40分钟的空闲时间阅读。在上下班的路上，在晚上下班后，他会合理分配这些时间学习任务，以确保每天按时完成学习计划。并在睡觉前养成整理知识的习惯。