有家长这时候可能会说：“学习机我孩子也有，可是成绩并没有因此而提高。”那我今天就说下这款学习机和很多家长嘴里的学习机的异同：OK学习机内置专用OS系统，不能随便访问网页，无社交、无游戏，让孩子学习可以更专注，家长也可随时随地了解孩子的学习情况。
不出意外，6月18号小学毕业考试。教学进度、复习进度、复习内容，本期学生还没来我就做好了计划。同时，我也一直按计划稳步推进教学工作。前半个月突发的疫情，突然的网课，一下子打乱了我正常的教学秩序。隔着屏幕，我似乎已经预测到了孩子们的学习效果。
强化问题整改，在师德建设中提能力强作风。狠抓师德师风建设，召开全校师德师风教育大会，重点学习习近平总书记关于教育工作的重要论述和全国教育大会精神，对师德师风建设工作督任务、督进度、督成效，认真查摆教学中存在作风不实、能力不强的问题，确保即知即改、立行立改，严查严改、全面整改。全面落实新时代教师职业行为十项准则，建立健全师德失范行为通报警示制度，设立学校师德师风举报平台，公布监督电话，开设公开意见信箱，对违反职业行为的教师实行“零容忍”。组织教师集体宣誓，并签订师德师风承诺书，进一步规范教师教学行为，引导教师要心存敬畏，筑牢自身思想防线，做“四有”好老师。
深知我们不论是干哪一项工作假如不善于学习就要落后的道理，能将学习当做是自己必不可缺的任务，利用空闲时间在网上学习新知识新业务，坚持边工作边学习，做到在干中学在学中干，学习一些相干的律规知识和文件，重视《药品管理》、《药品注册管理办》、《行许可》等其他相干知识的学习，使我不但要从书本上学，从实践中学，还要从身旁的同道学，学习他们的工作经验，学习他们的工作方，做到理论联系实际，学以致用。
1.自主学习和报表反馈功能。学生端自动接收老师分发的学习资源，进行自主学习，老师通过教师端实时了解学生学习情况，迅速反馈学生学情。第一时间记录学生的学习进度、学习过程、学习成果，自动生成学习情况报表，帮助老师分析学生阶段性学习情况，详细掌握每个学生对知识的掌握程度。
我个人选择报三年两夏基础全程班的原因是因为我确实是个网上信息滞后者，用手机的时间都比较固定，到考研的时候，更是很少冲浪，报三年两夏的全程班学长学姐基本安排好了备考全过程每个阶段所需要进行的训练小群，就可以时刻提醒自己学习的进度是否跟上了。
