技术分享学校对青少年叛逆的对策如何是好

复课后，各科教师要对线上教学进度、质量进行评估，确定教学起点，调整进度、降低难度，做好线上线下教学衔接，减轻学生作业负担，先以适应学校生活为主，不过分强调成绩和进度，营造“低竞争性”的心理氛围，给学生一个缓冲期，平稳过渡到线下教学。调整教学组织形式，在课堂中穿插活动、案例故事，调动学生学习兴趣。对学习效果不理想的学生，加强关心关爱，帮助他们查漏补缺。学生们呢也是比较期待回到校园，线上教学毕竟孩子们的自制力还比较弱，没有办法在家还能做到全心全意地投入进学习中，在学校既能学习的更扎实，又能培养同学之间的感情，希望大家在暑假假期之前能把落后的知识重新追上来，期末考试取得好的成绩！

不管怎么说，多听听孩子的想！毕竟这是孩子的人生，孩子去上学，孩子的选择更重要！到一个孩子们喜欢的学校和环境更有利于他们的学习发展！

1.孩子心中有一个自己的心理时间，这个时间并不等于自然时间。比如每天早上上学，家长觉得很着急，可是孩子并不觉得时间很紧，孩子有的时候是根据父母声音的大小来辨别紧迫度的。

2.以前的家长，在孩子上学之前，基本上不曾教育，在孩子上学之后，就把教育孩子的责任一股脑扔给了学校。现在的家长，除了要承担起“家庭教育”的义务，“学校教育”甚至“社会教育”的很多事情，也都推给了家长。

3.婆婆也照着秀说的做了，可后来婆婆嫌别人问这问那，就不愿出门找人聊天了，宁愿自己一个人呆在家，早上把孩子送去上学了，家务也干完了，自己就上床睡觉，睡到啥时起来就啥时吃饭。

4.孩子上学期间，饮食也发生了变化。很多孩子在学校食堂不好好吃饭，但回家后暴饮暴食，还有的孩子用零食代替正餐，把饮料当水喝。长此以往，容易诱发营养不良。家长可平时多为孩子做做小儿推拿，调理脾胃，强壮身体。

5.首先可以和孩子讲道理，这是小孩子的行为，如果愿意做大孩子的话，应该自己睡觉，否则第二天上学就穿开裆裤去上学，让他选择。通过训练来增加孩子的胆量，如跳大蹦床、滑梯、爬山、游泳等。第三，在孩子睡觉前可以开一点小灯，也可以听一个故事再睡觉，逐渐让孩子独立。

几年过去，孩子逐渐长大了。在他5岁那年，农场办起了小学，开一个班，老师姓蒋。报名那天，我第一个带着儿子去报名，孩子背上我用一件旧衣服为他改缝的书包，高高兴兴去上学。其实，要说是让他去上学，不如说我是找到了一个能让人放心交待孩子的地方。

上学后和孩子约定好，下课就会看到妈妈，也可以给个视觉提示，例如会在某个树下还是大门旁边等等，并且依照跟孩子约定准时出现在约定的地点，或是孩子一出来就能马上找到，在上学初期，孩子比较容易焦虑的这段时间，建立信任感是很重要的！

作为孩子的家长，既然孩子14岁已经不肯上学，之前肯定尝试过很多方，希望孩子努力学习，显然都是无效的，如今尝试其他方也未必能有效。