鄂州梁子湖哪里的军事化学校最好

这样一些“下切式”的方法和“具体化”的问题，让学生说出困惑、苦恼的原因，这样老师或家长就能为孩子提供具体和实在的帮助。其实，如很多家长所说「老师的回复效率不高、或对孩子的学习情况不够热情」，很大部分原因是老师对家长的发问有些难为情，像很多家长经常问“老师，我家孩子最近表现得怎么样呀”，这样的回答就比较让老师为难，说好听的话吧，孩子身上的缺点得不到纠正，说缺点吧，又怕孩子太脆弱承受不了，所以想要快速了解孩子的学习状况家长就需要掌握一定的沟通技巧。

这个事情我们从统计数据，也看得出来。家庭教育专家，清华大学教授王晶，曾经对清华500个学生的家庭教育深入调查以后发现。这些孩子能考进清华的核心原因，并不是因为家庭教育投入很大，或者个人有多鸡血努力。主要是他们的平均智商，处在129-131之间。先天禀赋的差异，靠后天努力是弥补不了的。

1.袁立壮老师讲座留下最深印象的是不要关注孩子的成绩，要关注孩子的学习品质。据我理解，学习品质就是孩子的综合素质，孩子不管是在学习中还是在未来生活中需要具备的几种必备的能力：自制力、注意力、忍耐力、抗挫折能力。做到这些需要我们家长和学校都做出很多努力。

2.其实只要找到合适的方和工具，让孩子因为趣味爱上学习，再加上合理地安排、勤奋有针对性的练习，在家也是可以把语学好的。

3.每个学生对于考研的目的并不相同，有的学生是为了更好地就业，也有的学生是为了开阔自身的视野和格局，还有的学生是为了钻研更加深奥的理论知识等，而导师也与学生的学习生涯息息相关，所以学生的选择也至关重要。

4.小学的学习生活与幼儿园生活的差距是非常大的，幼儿园孩子的学习是在游戏中进行的，一天的生活是松散型的，幼儿园老师对孩子的生活护理却是精细的。而上小学以后，学习的模式成为课堂教学，课间休息时，孩子要自己整理书本，自己喝水，自己上厕所等，遇到问题和困难，要自己想办解决。这些生活自理能力，家长在孩子上小学之前就需要进行锻炼培养，慢慢地学会生存、生活、学习和劳动。

5.教育的目的是什么？分数？知识？还是学习方？看待世界的方式？如果我们打开视野，看看更广阔的世界，也许会找到一种更好的创新教育方式——

兴趣是学习的动力。孩子只有对周围事物产生浓厚的兴趣，才会主动去追求、去探索，变不愿学习为主动学习。当孩子对周围世界产生强烈兴趣时，可表现出难以遏止的求知欲，平时，对孩子的点滴进步，应及时给予肯定和表扬，使孩子体验到学习的快乐，这不仅能提高学习兴趣，激发求知欲。

3、不可急于求成，不可轻言放弃。作为高中生，无论你的学习是从哪里起步的，目的地都是相同的，那就是高考。两年后的高考是终极目标，这之前所有的时间都是我能够利用的，以高考为期，不怕慢，就怕停。

第三天学习快速阅读。这个目的很明确。一本新书，那么多写手，你慢慢吞吞，读写十多天，甚至个把月，除非你是了不起的大师，否则是没人要你的作品的。