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厌学症，是指孩子本身想学习，知道学习的重要性，但是在学习时候提不起兴趣，不能集中注意力，不能保持学习动力或者无力学习的情况；、高中的学习是一个很关键的时候，因为正处于高年级的爬坡状态，如果父母管教不正确，孩子学习态度不端正，就可能影响后面的学习任务。孩子认识到学习的重要性，这是一个非常可怕的现象，作为家长一定要负起自己的责任，帮助孩子赶紧改正这个毛病。

罗斯管理中心负责人米哈伊尔·米津采夫：方有充分的理由表明，被俘虏的军战士状况糟糕。此外，有可靠证据表明，罗斯遭受了酷刑、暴力和欺凌。他们（方）的不人道行为，模仿了时期的施暴者。

1.父母亲对孩子缺乏关注和温暖、疏于管教，或是经常发生家庭暴力、使孩子在家中有学习模仿暴力行为的机会等，都是助长孩子在学校产生霸凌行为的原因。简单地说，习惯欺侮别人者多半在家庭当中得不到温暖与肯定，家中的长辈或学校中的师长也经常使用责打或辱骂的方式来管教他们，使他们容易有样学样；特别是个性比较易怒、焦躁、冲动的人，在这样的环境下很容易演变为对同学施展霸凌行为的校园小霸王。

2.因长期遭受三名同校学生殴打、讽刺、谩骂等校园霸凌，宿迁市一名初中生小文（化名）逐渐出现情绪异常，并产生抑郁、社交障碍等精神问题。今天（5月25日）记者获悉，日前，宿迁市宿城区人民院发布了一批未成年人审判典型案例，向5个未成年人家长发放家庭教育指导令，3名长期欺凌小文的学生家长也被院要求“带岗实习”，接受不定期的跟踪、监督。

3.引导孩子自己去分析出来，得有一个身强力壮的小身板才能防范被欺负。要想对校园霸凌这个事防患于未然，就得在身体力量上有优势。因为很多对校园霸凌者事件的研究都表明了，身材矮小、瘦弱无力的孩子更容易遭受这个校园霸凌。所以我们结合这个绘本，一定要让孩子认识到多吃、多运动，长出点腱子肉，才能更大程度上降低这个被欺负的概率。

4.孩子的心理健康绝不是小事，在曹文轩主编的多本课外书中，出现不止一次的校园暴力插图，文章也让人大跌眼镜，以擦边为主让家长蒙羞，接下来家长需要承担起对孩子书籍的审视，问题很严重，绝不是一个家庭的问题。

5.5月15日晚，学生科科长赵岩青为初中部学生授课，对校园欺凌的定义、原因、危害及预防措施进行了细致的讲解，通过观看校园欺凌事件的视频和通报近期体校内发生的一些学生欺凌事件的处理结果，为学生敲响了警钟，同时严肃校规校纪，加深学生对校园欺凌的认识，唿吁学生对校园暴力大声说“不”。

金昌市第三中学组织开展了预防校园欺凌主题班会活动，班主任老师结合近期全国发生的一些校园欺凌事件，向学生介绍了什么是校园欺凌，怎样预防、应对校园欺凌，教育学生要珍惜友谊、与人为善、远离欺凌、加强自我保护意识。通过此次活动，学生充分认识到校园欺凌的危害性，掌握了遭遇校园暴力的应对措施，增强了学生的安全意识，帮助学生树立了纪律观念、制观念，为构建平安和谐校园夯实了基础。

彭某（女）与周某于1994年8月登记结婚，先后生育二女一子。夫妻共同生活期间经常为家庭琐事争吵，周某平时脾气暴躁，吵架时经常摔东西，对彭某进行打骂。彭某一方面考虑到子女年纪较小，需要一个完整家庭，另一方面因缺乏维权意识，隐忍周某的家暴行为。2021年9月，周某再次将彭某打伤，彭某无忍受选择报警，并诉至院要求与周某离婚。江西省上栗县人民院家事庭在审查彭某的起诉材料后，根据彭某陈述在婚内遭受周某殴打的事实，引导彭某申请人身安全保护令。官经询问彭某、周某，确认周某在婚内多次对彭某实施家庭暴力，遂依作出人身安全保护令，裁定禁止周某殴打彭某。

事件发生后，小明的家人找到了教育局相关领导，领导表示去找学校，学校则先让其看了病在说，无可奈何下小明家人来到了执部门报案，被告知得找教育局，就这样在管理方的漠视、推诿甚至是视而不见，显然是对施暴者的偏袒维护，是纵容校园暴力的根据。