合肥肥西青少年叛逆厌学管教学校怎么办

父母正确的角色功能是孩子的情感滋养者、习惯教练员、解决问题的顾问。家庭的功能最重要的是情感功能，父母要满足孩子归属感、安全感的需求，成为孩子向外探索的后方能源基地。父母发现孩子的问题首先避免因贴标签、批评指责而带来亲子冲突，应当采取接纳包容而后引导孩子尝试想办法解决问题，给孩子提供支持帮助。其次是以尊重欣赏，表达期望的方式肯定孩子已经完成的部分，再指出期望孩子进步的部分，让孩子动力充沛地朝着你希望的方向努力。比如给宝宝喂奶，或者抱起宝宝满屋子来回走动。虽然从短期内，宝宝能够睡得香，但是从长远来看，宝妈们正在培养孩子不喝奶不睡觉、不摇晃不睡觉的坏习惯。

所以这个阶段的家长就要开始研究孩子的心理了，毕竟“孩子大了，不好管了”，尽量通过一些鼓励的方式培养学生的学习兴趣，以免造成厌学的心理，导致学生成绩出现大的波动。

“做父母是最辛苦的担当，也是最幸福的担当”，两位老师感人肺腑的话语结束了今天两个多小时的讲座。讲座结束后家长们都表示自己获益匪浅，接下来学校还将继续关注孩子的心理健康成长，继续为培养积极乐观向上，具备良好学习品质的人才而努力，也会陆续开展更多关于家庭教育、家长培训等方面的活动，帮助家长们加强家庭教育，共同为孩子营造一个快乐、和谐、健康的家庭成长环境！

家庭教育促进首先把家庭教育放在了律高度，以往那些“家门内”爸爸妈妈和孩子之间发生的“家务事”一跃成为了重要的“国事”。

初中孩子厌学家长怎么开导？现在孩子学习条件越来越好，孩子厌学却越来越多，很让父母发愁，初中孩子厌学家长这么开导？父母要了解，中学生孩子史刚进入青春期的孩子，青春期学生的心理发育不成熟，无很好的应对来自学校和家庭的双重压力，学习压力增大，学习目标不明确，又缺乏学习动力，久而久之很容易产生厌学情绪。

家庭教育指导师旨在解决家庭教育中存在的问题，通过对家长及孩子的测评找到家庭教育中的问题，通过授课建立家庭教育理论基础，跟踪指导解决家庭教育中的困惑。家庭教育指导师如果教育学、应用心理学、社会家庭学、生涯规划学的理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系上建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活、学习习惯，建立孩子的德行和责任，帮助家庭幸福。