觉得老师教不够的家长是怎么想的？这些家长有这种想法，其实不是学校老师教的不够，而是外面的老师教的太多，很多家长打着赢在起跑线上的旗帜，让孩子进行超前的补课，导致孩子被填鸭式的灌输知识。表面看来，一个孩子这样是赢了，但是所有的孩子都是这样大家又都回到了统一的起跑线，孩子真的赢了吗？或者说只是教育机构赢了而已。家长要保持谦逊的态度，加强学习，与时俱进做现代家长。了解孩子的世界才能接近孩子、教育孩子，因此家长以开放的心态陪伴着孩子，与孩子共同感知世界。例如，有些家长非常排斥孩子玩游戏，与其一味地批评和限制孩子，不妨与孩子一起玩一玩，了解游戏吸引孩子的原因再共同商定一些限定规则，既增加了亲子关系又能够合理解决玩游戏的问题。
很多时候，我们感觉焦虑最大的原因就是太过关注别人，就像前段时间，我总会跟身边朋友比较，觉得自己那里都不如别人，自己就是一个废物。在朋友的劝导下，我开始慢慢的平静下来，我试着把对别人的关注转移到自己身上，比如，去制定自我规划，学习一项新技能，学习做饭健身，在这些计划里，我开始无去考虑别人，而是考虑眼前这件事怎么做好。
鼓励孩子多与老师、同学们交流联系，增加孩子对新学期的向往。家长也可以借助老师和班级同学的话来激发孩子的动力，如配合老师检查假期作业的进度、沟通新学期的准备工作、适当预习新知等，也可以与同学结伴出游，增加孩子与同学们的链接。这样一方面可以为假期与开学做一个良好的衔接，另一方面也可以减少开学后同学们相见时的兴奋感，更快投入学习状态。另外提醒一下，如果孩子在学校正在受到校园霸凌，请立刻联系老师了解详情，寻求专业援助。
发达国家会占据产业链顶端，核心技术、高附加值、高利润、关键零部件都在自己手上，一般把落后一代甚至几代的技术与设备才向发展中国家转移的。发展中国家没有好的基础研究、重工业、人才与科教，怎么好学习吸引再自制呢。只能生产线的技术与设备老旧时再更换高一级的技术与设备，发展中国家除了中国和罗斯都没有完整的工业体系，只好成为发达国家工业体系的一部分，根本没实力更没竞争力来比拼的。
第一，信念，因为你是成大事的人，第二，可以用软件，善假于物么，有研友推荐了forest或者番茄ToDo（个人很喜欢后者）！每天作总结看进度条的时候，根据自己完成情况，累计兑换大的奖励，比如五天的成功学习，换一场电影，或者一顿美食等等，你的学习之旅没有想想那么困难，给自己一些小惊喜吧，生活没乐趣，最可怕，那咱就对自己好点，给自己一些乐趣！（根据自己的计划来设计哦）
我的工作职责，就是抓进度抓质量，将现场施工情况及技术情况及时反馈到我的上级，落实公司安排的施工任务和施工产生中技术、质量问题的解决办。沟通和落实相关在施工中存在施工技术和设计变更问题。每天现场巡查了解施工进度、施工质量、施工安全情况以及配合商务洽谈等。在这期间我学到了很多宝贵的经验知识，但仍然还得继续学习成长进步，为公司更好的服务。下面就待过的几个项目一一汇报：
