一个人待在不和谐的社交环境中，是极度痛苦的，孩子在学校学习，学校的环境就相当于一个社交环境，同学和老师都是孩子需要进行社交的对象。当孩子表现出不喜欢学校环境的时候，家长一定要深入了解为什么。如果是孩子和同学的关系不好，就要想办法调节，否则孩子的心理很容易会产生问题。之前孩子不仅仅是叛逆，还很痞，喜欢去招惹女生，总是隔一段时间就换一个女朋友，被叫家长去学校更是家常便饭，我每次去学校简直是太受折磨了。直到有一次，孩子骑别人摩托车在街上狂奔摔倒住院后，我们才意识到孩子这种叛逆表面现象背后的恐怖。从这以后我们对孩子总是严加看管，除了学校，孩子就只能呆在家里，我们每天都会派专人守着孩子，但长此以往这样做还不是最好的办法。于是我和老公开始给孩子找专门的青少年叛逆学校，想让孩子进去接受改正。
在孩子成长过程中，作为家长要用自己的实际行动去影响孩子，与孩子一起阅读，一起分享读书的快乐，让孩子爱上读书。让孩子拥有物质生活和精神生活的人，从而建立健康的心态，能坦然的对待困难。
1.有不少家长说自己的孩子不乏聪明，可就是学习不好，令他们非常苦恼。家长常常将孩子学习不好的原因归结为坐不住、注意力不集中、缺少学习兴趣等，有些父母甚至怀疑孩子得了多动症。
2.家长（覃国茂）：我孩子在家很少做作业，即使有时在做都是喜欢边看电视边写作业，就像校长说的，在校学了五天，回家两天就忘了家长（袁再超）：我们家长一天在家的时间太少了，根本没时间管理孩子学习，全靠在学校学习，我期望学习教师给我们孩子补补课。家长（郑朝江）我的孩子虽然有自觉性，但学习成绩还不够梦想，
3.所以说，在学习的初期，家长朋友们千万不要想当然的让孩子刻苦练习，把老师好不容易建立起来的兴趣和热爱，自己人为地扼杀在课下的练习煎熬中。最初的学习，不要过多练习，适合即可，即使再聪明、再好学的孩子，在最初的学习中，不管自愿还是强制，都要减少学生在课下触碰钢琴的时间。
4.关注孩子的学习，就一定要落到实处，要做到时常询问孩子学习，时常检查孩子的作业，时常和老师沟通孩子的情况。其实我们在学校，老师常常会感慨，四五年级是家长们比较容易忽视的阶段，觉得孩子长大了，不再像低年级时候那样时刻关注习惯，也没有像六年级的家长那样因为即将面临小升初特别重视孩子的成绩。导致部分孩子就在思想上出现了滑坡，学习上出现了敷衍现象。因此在此阶段，如果孩子良好的学习习惯尚未养成并巩固，请家长们一定不要有任何松懈。在教育的`问题上，一定要全面了解孩子，针对孩子的情况，及时和老师联系，及时沟通。一方面可以使我们的教育更加具有针对性，另一方面，也可以对学生形成一种前进的动力。
5.书是知识的海洋。一个人穷其一生也不可能读尽所有的书。因此孩子读书要有所选择。父母要根据孩子的不同年龄，不同兴趣爱好，不同的知识层次以及不同的学习需要，有目的，有计划地帮助孩子选择合适的读物，只有这样，才能收到良好的阅读。
4、我的孩子在这个冲刺阶段表现良好，虽然学习成绩中上，但品行优秀，孝敬父母，在学校为同学老师效力，在家帮父母劳动.是个说一不二的好孩子.我们都很喜欢他，而且都对他很欣赏，尽管成绩不是很好，但在这个物流丰富的社会上，对品德是可取的，品德是重要的.这点我们很高兴.我们也相信他会更加进步，进入高中后更加向上.毕业不是学习的结束，反而是学习的再次起航，这是个重要的里程碑，我们翘首以待！看着孩子一天天的变化，作为家长，我看在眼里，喜在心上。
让孩子爱上阅读最简单的方，就是父母要先成为爱书的人。应每天固定的时间亲子阅读，读完以后和孩子讨论书中的故事。孩子做作业时拿本书在旁边看，而不是盯着孩子做作业。
在学习书过程中，孩子很有可能会对书产生兴趣，爱上写字。这对孩子未来发展也很有帮助，会成为孩子身上的加分项。
