正如前面提到的,孩子不上学,最焦虑的是父母。父母都希望在上学年龄段的孩子能好好学习。毕竟“过了这个村,没有这个店”。现实的情况也的确是,孩子这个年龄段除了学习干不了什么。对于自己上下学的孩子,家长须严控孩子离家上学时间和放学到家时间。充分考虑学生在上学途中可能遇到的各种问题,并尽可能做好预防工作。?家长必须按时接送孩子,在未到上学的时间,绝不能将孩子放在校门口一走了之。凡是在托管机构的孩子,家长也要提高警惕,与托管机构协商好孩子的离校时间。
打卡活动开展于每周日晚上19:00,参与的同学按照要求将本周所学科目的笔记(手写或者电子均可)截图或者拍照,在班级学习群中打卡。在回顾自己本周学习情况的同时,学习他人优秀笔记、借鉴他人优秀方,使整个班级体凝聚成紧凑的整体,相互借鉴、取长补短。同时CMA项目负责老师因材施教,推荐思维导图等具有指导意义的优秀学习方,并对每位同学的笔记给出及时的分析、点评和鼓励。
只有让孩子乐在其中,才能有学习的内在动力。仅靠家长和老师的培养是不够的,还需要孩子自我培养、自我寻找、自我体验。
家长们也要信任老师,他们更清楚学生要把学习放在第一位;同时还可以多和老师交流,多多了解孩子的学习成绩以及近期的心理变化。
教育始于家庭。家长的教育理念、教育方、教养方式深深影响着孩子。在一个人的教育中,父母的家庭教育是成功的关键,对一个人起着举足轻重的作用。
自从今年“双减”策发布之后,怎么给孩子补课就成为了众多家长最关心的事之一。线上补课、线下补课、一对一补课先后被封死,自学就成为了最重要的能力,而学习机则是最好的辅助孩子学习、培养良好学习能力的选择。