常州武进有青少年训练营

采用军事化封闭式管理模式，让孩子在减肥的同时体验严谨的军事生活。通过站军姿、练军拳、整理内务等活动，改变孩子懒惰、拖延症、不做家务等一些不良习惯，以锻炼孩子自我生活能力，养成良好习惯。在未来的生活学习中，让父母“少操一份心”，让孩子“多出一份力”。最后，也是儿童剧本秀与成人剧本杀区别最大的一点，就是儿童剧本秀的剧本都包含着与教学对应的知识点，也包含了许多孩子们需要掌握的能力。例如财商本旨在让孩子养成正确的财富观，掌握对金钱的支配能力；一些涉及环保的剧本会包含一些社科知识，让孩子们在活动中学习，养成环保的好习惯。

不知道大家有没有看过龙应台的书，我很喜欢他写给他儿子的一句话：“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利。选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生”。这句话很简单的阐述了母亲对一个孩子简单的期望和让孩子学习的目的。

看了张峻豪的传奇故事；青鸟想说的是：在任何时候文化教育是很重要的事，不能为了某种目的而忘记了学习，这是件很可怕的事情。对于一个孩子来说，3岁前这个阶段很关键，这个阶段的孩子是在模仿的阶段，父母怎么做他们就会怎么学。所以让他们养成一个良好的习惯，对以后的学习和生活是很重要的。有句话叫《三岁看老》，还记得不。

学习的目的就是要提升学生学习能力和承受负担的能力，教育改革不是要消除学生的学业负担，而是消除学生没有意义的负担，所以减负不是考试的难易问题，而是有没有学习意义的问题，特别是要消除超前学习、超纲学习、大量作业带来的毫无意义的学业负担。

学生个体学习能力不同，进入小学高年段后，学习难度与数量都会发生变化，老师也会对教学方式、课程设置进行调整，让很多学习能力相对欠缺的学生一时难以接受新的教学方式，这也是数学学习出现断节的根本原因。通常，领悟能力有限的学生其基础知识并不够，很容易出现恶性循环。由于学习能力不同，从而拉大学习成绩，最后发生两极分化。在小学数学教学中，不仅要帮助学生提高运算能力，还要有目的的提高数学思维与习惯。如果学生能养成课中发言、课前预习、认真听课、课后积极思考、独立完成作业等好习惯，这对学生今后的长远学习将有很大的帮助。但是事实上，大部分学校只注重学生的学习成绩，并没有有目的的培养学习习惯。

一、首先要明确学习的目的。每个人在学习不同的事物上都有自己的目标。学习有些是出于兴趣，有的只是为了体验和理解，更多的是为了工作。对于学生来说，有些人还是混沌的，机械的应付老师。以往在工作中学习或研究新事物时，总是致力于解决新问题。每个项目，不管多难、大、小，总会遇到一些问题。有的可以通过技术解决，有的只能通过学习新知识，掌握新软件才能解决。一般而言，为了保证项目的进度，并没有太多的时间进行研究，解决方总是短期的，因此可用于本项目。在项目结束后，对问题和解决方案进行全面总结，使问题可以分门别类，可以联系更多的问题，解决方案可以不断改进。它是一个积累经验、学习新知识的最佳过程。