带你了解叛逆孩子改造学校咋办

在设计教案的时候能从实际出发并合理控制教学进度，通过分析不难得知部分差生在学习过程中是很难跟上进度的，在这之中不乏用心学习且希望能够在成绩方面有所提升的学生，因此我很重视对学生的教导并放缓了教学进度，主要是希望照顾到大多数学生的学习以便于得到有效的提升，而且在课后我也会进行测验从而检验学生的学习效果，即便是在课堂上也能够通过互动来了解学生的学习状况，对于学习不认真的学生则会予以批评并强调认真学习的重要性，我明白纪律管理方面算得上是自己的弱势从未需要强化这方面的学习。当今的时代是科技竞争的时代，未来社会的竞争不是人与人之间的体力较量，而是知识的较量，学习的重要性是不言而喻的。作为学生，你们身上肩负着父母的嘱托和社会的期望，是祖国的未来。希望你们勤奋求知，为个人理想而学习，为祖国强盛而学习。特别是高三年级的同学，此时的你们，汇集了老师们更多的目光，倾注了家长更多的心血。你们已经为实现理想付出了宝贵的时间和精力，我希望你们在这关键的一学年里：明确目标，树立信心，刻苦学习，坚持不懈，在2008年高考取得优异的成绩，向家长、老师和社会交一份满意的答卷！真正做到今天我以金华中学为荣，明天金华中学以我为荣！

主题活动的开展，增强了学生对垃圾分类知识的了解，让“绿色、低碳、环保”的理念深入人心，让学生能够积极参与到垃圾分类的行动中来，不断提高学生自觉爱护环境卫生的意识，养成垃圾分类的好习惯，希望通过此次活动，能够教育一个孩子，带动一个家庭，辐射一个社区，影响整个社会。

1.1）线上课主要把控软度的规范性、细节以及动作的舞姿；（防止孩子练歪、跑偏，养成不好的习惯，家长陪同上课，更能感受到专业老师的课堂）

2.其实，孩子进入小学，不仅是对学习、生活习惯、纪律、秩序的考验，也是对父母的一种考验，考验他们这六年对孩子的培养成果能不能使他顺利进入小学。

3.没错，孩子一定希望自己能考出好成绩，也一定会尽可能想办要考个好成绩。可是如果他的实际能力距离好成绩还有一定的差距，那么与其让他再次尝试失败的挫折，还不如帮助他正视自己的实力，一步一步地往上走，并且在一步一步往目标前进的过程中，发现学习的乐趣，习惯并享受成功的经验。

4.1、孩子的成绩单，隐藏着最大的真相很多家长都会问，为什么同一个班级，同样的教育环境，孩子的差异却这么大？真正的差距可能不在孩子，不在老师，而在站在孩子身后的父母。每年高考出分后，被提及最多的一句话是：每一个高考状元的背后，都浸润着父母辛勤培养的汗水。这里所说的投入并非特指金钱方面的投入，而是包括付出、教导、习惯养成、亲子陪伴等综合心力的投入。

5.小时候，我们总是说自己的事自己做，但是现在很多家庭都是多对一或多对二，孩子的话语就像是圣旨，会纵容他们养成不良习惯，失去独立生活的能力。

刚刚上学的孩子要以习惯培养为主，开始的时候家长一定要有这个意识，只有有这个意识的概念才能正确的指导孩子逐步养成良好的学习习惯，只有习惯养成了，再逐步激发他学习的兴趣，才会让他进入良性循环的状态，孩子才能学得越来越轻松。

一年级上学期的时候孩子成绩慢慢从80多分掉到了不及格，老师找我聊了几次，我把自己的教育理念跟老师说了下，老师说：“一二年级的孩子还处于习惯的养成阶段，这个时候还是不能放手的，等到孩子到了高年级养成自觉学习的习惯和意识，再让孩子自己学习也不迟。”我意识到了问题的严重性，我不能再全“躺平”了。

而孩子的这些行为其实都是学习的过程，是在好奇心驱使下对家长行为作出的模仿，大人的习惯性回绝和保护，在不知不觉中，就把孩子给''养懒''了。