金华婺城全封闭式特训机构学校

一个人是否成功，与很多因素有关，但绝对不只是靠吃苦就能成功的。有的小孩从小到大啥也不缺，大人缺的都不会缺他的，养成了铺张浪费的习惯，看什么都不会考虑自己到底是不是真的需要这样东西，更没有钱的概念和意识，太宠爱孩子让孩子养成浪费习惯。他要是在浪费饭菜你就告诉他，不吃了这个饭下次不给她饭吃了，你眼看孩子浪费粮食却无动于衷，倘若教育不到位不要怪孩子。讲座中，吴梦杰老师从“您认为幼小衔接，衔接的是什么？”引发家长思考。从好奇心与兴趣、主动性、坚持与专注、创造与发明、反思与解释等方面详细解读了“什么是学习品质”。利用科学、详细的对照表，引导家长正确辨析、了解孩子。同时建议家长遵循幼儿的年龄特点与发展水平，注重孩子专注力、时间观念、自控力、生活习惯等学习品质的培养，例举了许多具体的家教好方法，有助于家长学习后，运用到生活实践中。

说来好笑，在戒游戏这件事儿上，我总是干一些很蠢，而且是超级蠢的事儿。比如最开始的将游戏卸载掉，这个可想而知，卸载了可以重新下载的嘛。在第一次卸载掉游戏是的想，尤其是在卸载掉游戏的那一瞬间，整个人都感觉如负重任一样，以为自己至此以后就能彻底的将游戏个戒掉，最后的结果可想而知，自然是以失败告终，要是戒游戏光靠将手机上电脑上的游戏卸载掉就能成功戒除掉的话，恐怕游戏就不叫游戏了，也不会有那么多人沉迷于游戏而不能自拔了。换个角度来看，要是紧靠卸载掉手机上的游戏就能防止自己沉迷于游戏的话，这让游戏公司情何以堪。

1.随着电子产品的发展与普及，孩子沉迷其中的现象也变得越来越普遍。电子产品用得过度了，可能带来近视、嵴椎、关节等生理发育的问题，还可能导致孩子叛逆、不思进取、耽误学业的情况。我们还会经常看到孩子在网吧连玩几天导致猝死的新闻，还有新闻报道过家长一抢手机，孩子直接跳楼自杀以示反抗的案例，简直让人触目惊心。

2.学霸姚懿玲说：“游戏和学习之间确实需要有一个平衡点，否则，我们会沉迷游戏不能自拔，我玩游戏时会专门挑选时间，尽情玩，而学习时，则会忘记其他，全心全意投入学习”。

3.家长要树立科学育儿的理念，合理安排子女的暑期生活，防止增加过重学业负担。要引导孩子坚持规律作息，加强身体锻炼，主动分担家务劳动。要教育子女合理使用手机、电脑、平板等电子产品，防止孩子沉迷网络游戏，自觉抵制网络的不良信息。特别要高度重视因疫情长时间居家学习生活可能对孩子带来的负面影响。加强亲子陪伴和交流，关注子女的心理健康，加强和学校的沟通联系，积极构建亲密和谐的亲子关系。(更多新闻资讯，请关注羊城派pai.ycwb.com)

4.教育专家贺国卿提出孩子沉迷于手机这些电子产品，并非科技本身的错，问题是处在我们内在的父母的引导。怎么让孩子能拿得起，放得下，管得住，用得好，这才是我们应该要思考的问题。

5.我们可能会拥有很多电子产品。有网络，我们生活的物质世界非常丰富。但是你会发现沉迷于这些东西里面整天都是浑浑噩噩的，浑身没力气。什么都不想干。早上睡不醒，夜晚失眠。为什么呀？因为你内心精神世界极度的空虚。生活由于行尸走肉。

由于线下教学活动暂停，孩子线上课程会明显增多，这样一来，孩子对于电子产品的使用率会明显提高，为了防止孩子沉迷网络，家长可以与孩子共同沟通商讨制定合理的使用公约，达成一个双方都可以接受的协议，具体包括使用电子产品的时长和时间段。

在“双减”策下，兰州市城区多所义务教育阶段学校今秋开学前通过“温馨提示”“致家长的一封信”等方式，希望家长能同学校一道，树立正确的成长成才观，尊重教育规律，相信教育科学，优化学生的成长环境，提供良好的学习和实践环境，帮助学生做好人生发展规划，理性看待和选择校外培训，努力克服焦虑情绪，走出教育内卷化的“剧场效应”和“囚徒困境”，努力为学生的全面发展做好正向的保驾护航。希望家长积极引导学生完成力所能及的家务劳动，抽出时间陪学生开展适宜的体育锻炼、阅读和文艺活动。引导学生合理使用电子产品和网络，保护视力健康，防止网络沉迷。家长还要积极与孩子沟通，关心孩子心理健康，帮助其养成良好的学习生活习惯。

随着经济的发展，电子产品不断更新换代，成了生活的必需品，而电子产品的普及，也成了游戏的载体，游戏是大人们平时消遣的娱乐手段，但是对于孩子而言，他们在没有形成良好的自制力之前，尽量不要去接触电子游戏，因为孩子很容易沉迷其中，对自己的学业造成一定程度上的影响。