六安舒城公办青少年叛逆学校
2024-06-02 17:27:28
2021年5月28日晚,刘老师与我们分享了其实每个小孩天生就是学习高手,每个人天生就有内在驱动力。内在的学习力可以理解为三部分,第一是学习能力,第二是学习毅力,第三是学习动力。这三者是相辅相成的,而学习动力又分为内在和外在的动力。刘老师还引用了《孩子为谁而玩》这个故事让家长们明白:当外在的动机取代了内在动机时,一个人的行为动机就会被改变,只有内在动机的激励才能让孩子的正向行为更持久,更有效。父母要成为孩子学习路上的神助攻,而不是成为孩子的“猪队友”,我们发现孩子的学习成绩下降时,不要打骂孩子,要好好跟孩子沟通,保护好他的学习动力,这样孩子才不会自暴自弃,学习成绩才有可能赶上来。
随着网络游戏的盛行,大部分家长对于孩子接触电子产品都会比较抵触,随着线上教学的开启,家长们的这种抵触不得不“睁一只眼闭一只眼”。有不少家长担心线上教学会导致孩子沉迷电子产品,拿上网课的时间玩手游,打着线上学习的幌子看直播。
1.学生在假期的生活习惯,家长也要提前引导和监督,不能让学生养成熬夜或者沉迷电子产品的不良习惯当中,否则在开学之后,学生们也会很难快速适应新学期的生活,对他们的学习也是有影响的。
2.游戏中会给玩家很多及时反馈,会给你奖励、让你兴奋,让你有成就感,让你心甘情愿熬夜不睡,沉迷其中不能自拔。游戏乘着智能手机的东风,成为人们实现更高层次需求的“捷径”。
3.现在的大人工作压力越来越大,有时候为了逃离现实世界的纷扰和焦虑,就会想在网上找一个清净,于是家长自己也会沉迷电子产品。
4.青少年沉迷网络问题引发社会关注,许多未成年人沉迷网络不能自拔,严重影响了其身心健康。预防网络沉迷,专家对此都有哪些建议?我们一起听听。
5.陈老师表示,对于孩子沉迷网络游戏的问题,社会、学校、家庭都已经在积极的关注。作为家庭来说,就是一定要有严格的规则,尤其在小学阶段,正是培养孩子自制力和习惯的时候,家长务必在孩子使用电子产品时做好监管。面对孩子要破坏家庭规则的请求时,务必做到温和而坚定的拒绝。绝不能破坏制定好的规则,但要用平和的态度去表述。
很可惜,网络游戏能完全满足这三种产生的条件:清晰的目标、及时的反馈,而且是挑战和孩子的技能,它的匹配非常的好。所以让孩子沉迷其中,不能自拔。
围绕作业、手机、睡眠、读物、体质“五项管理”,引导学生科学利用课余时间,进行必要的课业学习,参加适当的家务劳动和体育锻炼,开展阅读和文艺活动等,养成良好学习生活习惯。引导学生合理使用电子产品,防止沉迷网络。寄宿制学校要统筹安排好课余学习生活。合理管控社会活动进校园。
居家学习生活期间注意控制电子产品使用时间,勿沉迷游戏、网络聊天等虚拟空间,做到上网合理有度,对自己负责。学习娱乐之余还要注意健康用眼,多看看窗外的绿色植物,做一做眼保健操。