我是XXX同学的家长。月28日在贵校参加了初中一年级入学以来的第一次家长会。学校领导和班主任、任课老师都非常重视。王校长详细介绍了十中建校以来历年的大事记，并介绍了学校雄厚的师资力量以及优秀的教研团队。三位主课任课老师也详细地向我们介绍了学生们在校的学习情况以及当前我校的教育形势，使我深切的感受到对孩子教育的紧迫感。初中一年级的学习成果以及行为习惯都将影响她今后的学习和生活，因此，我认为在初一这段时间里，我们应该更加关注孩子，使她们的初中学习和生活能有一个好的开端。3.希望家长为孩子营造一个有利于学习、生活的和谐环境，鼓励孩子利用假期多读书，读好书;指导学生合理安排时间，按时完成学校布置的作业;多与孩子沟通，充分利用假期参加一些有益身心健康的活动。
2021年10月23日，十三届全国人大会第三十一次会议通过《中华人民共和国家庭教育促进》，明确指出“未成年人的父母或者其他监护人负责实施家庭教育。国家和社会为家庭教育提供指导、支持和服务”，家长必须自觉承担起“对未成年人实施家庭教育的主体责任，用正确思想、方和行为教育未成年人养成良好思想、品行和习惯”。
《家庭教育促进》的颁布实施，与新修订的《未成年人保护》《预防未成年人犯罪》《刑修正案(十一)》等新一道，不断完善和健全我国未成年人保护的律体系。见微知着，《家庭教育促进》从“无”到“有”，是社会生活变迁，家庭教育的难度和复杂程度大大增加的必然结果。有了国家立的支持、指导和保障，可以预见，家庭教育与学校教育、社会教育的相互融合过程会更加系统和顺畅，为孩子的健康成长，共同撑起一片蓝天。
当然老师和家长的这种暖心评语家长也很受鼓动，三方协作很融洽，当然教育孩子也不仅仅只是签字就能涵盖的热爱学习，也不是和孩子探讨错误原因就能造就的，生活中的方方面面，均是教育。
孩子一旦对所学的知识没有兴趣或者没有自信，那么对他的学习影响就很糟糕。因此，作为家长，应该及时发现并培养孩子的兴趣，平时多用语言或者适当进行物质鼓励，帮助孩子摆脱厌学情绪。
在帕夫雷什中学，他们把听课的家长按照孩子们的年龄划分为五个组，分别是：①学前组（5至7岁儿童），②一、二年级组；③三、四年级组；④五至七年级组；⑤七至十年级组。每组每月活动两次。主要的活动形式是由校长、教导主任和最有经验的教师进行讲课或谈话，把心理学和教育学的理论知识跟家庭教育的实际紧密地联系起来。
