大多数父母可以为孩子创造一个干净、专注的环境。然而，有些父母从孩子上三年级开始就把他们未实现的大学梦想投射在他们身上。看到孩子进步，就和亲戚朋友聊孩子的大学和专业规划，看到孩子退步，就和老师合力和孩子聊。初三家长的兴奋和担心让孩子看到了家长的焦虑，这种焦虑会传递给孩子。所以，要想让孩子不那么浮躁，父母首先要稳定自己的情绪。当下，社会对于家长的要求越来越高，孩子的很多问题似乎都是家庭原因造成的，这就加剧了家长的焦虑情绪。因此对于家长来说，改变心态非常重要，特别是焦虑的心态。
家长满怀期望地送孩子入学后，看到的却是孩子因为年龄偏小或学前训练不够而难以适应学校生活的现象，内心焦虑也就在所难免。
1.我们逼他去上学，可是孩子在学校隔三差五就闹事，每隔几天就要被叫去学校与老师谈话，这并不是一个好办。于是我们决定让我们的孩子体验靠自己的双手挣钱是多么不容易的一件事情，我们联系到了一家工厂，让孩子去体验了一下生活，孩子没做完一天就跑了出来，但是他还是对学习不感兴趣，仍然不去学校上学。小孩不愿意去学校上学怎么办？显然让他去打工这个方也不太适合我的孩子。
2.许多父母认为孩子有一种寒冷或胃肠道疾病，看医生。所以，错过诊断的误诊是常见的。父母将迫使学校/幼儿园，孩子们害怕，不要上学。
3.上学不迟到遵守幼儿园规则，为上小学做准备。若父母不在意，儿园孩子经常迟到，上小学阶段初期孩子难以适应，并觉得迟到并没有什么，但留给老师的印象却是很不好的，每天按时入园很重要！不能养成孩子无视规则的观念。
4.可面对儿子不理想的学习成绩，我不仅没有体察儿子心理上的挫败感和失落，反而一味地将自己的焦虑发泄到孩子身上。
5.所以，如果你并没有孩子比同龄人发育迟缓很多的担忧，也没什么必要刻意延后上学来占这个便宜，很可能便宜没占到还弄巧成拙。
?不管是儿童还是青少年，如果长期出现情绪低落、焦虑不安、易发脾气、睡眠差、厌恶或害怕上学等情绪或行为方面的改变，可能是出现了相应的情绪障碍。情绪障碍不但影响孩子的学习和生活，如不及时治疗可能持续到成年，因此这种情况需要得到心理医生的帮助。
■缓解幼儿与母亲分离后的反应强度最有效的条件有两个：（1）一个熟悉的同伴或者一个熟悉的客体（为缓解第一次进入幼儿园的孩子的分离焦虑，老师都会要求孩子带一样自己喜欢的玩具在身边）（2）由一个可以替代目前的替代者照料。
而国内的学区房之所以异常的火爆，也正是因为其与教育资源挂钩，不少家长甚至早早的就购买了学区房，为了给孩子以后上学做准备。
