解密叛逆高中学校如何是好

随着时代的发展与进步，电子产品成了很多孩子的童年玩伴，近视眼的发病率越来越低龄化，孤独的沉迷于电子产品，导致孩子发胖，注意力紊乱，易怒等，时间久了，容易产生社交障碍等心理问题……很多家长因为害怕孩子沉迷于游戏，不敢轻易买iPad等电子产品，但是对于孩子来说，你越是禁止的东西，他们越是想去尝试。

苏霍姆林斯基说过：“只有学校教育，而无家庭教育，或只有家庭教育，而无学校教育，都不能完成培养人这一极其细微、复杂的任务。”[1]家庭和学校，是儿童学习、生活和成长的两个重要场所，是两个既相对独立又互相联系的教育系统，各自有不同教育过程要素和独立的教育功能、运行机制，二者不可替代，相互依存。理想的、良性的家校生态应该具有以下特征。

响应家庭教育普惠千家万户的国家号召，德瑞姆×镜子心理家庭教育联合中国心理学会共同打造，面向家长、教师、家庭教育从业者、家庭教育实践者的“家庭教育指导师培养计划”，提供高水平的家庭教育指导实践及技能认证培训。该计划预计通过5年时间培养出10万名合格的“家庭教育指导师”。

鉴于当前教育培训机构的乱象，增加一条规定：“家庭教育指导服务机构开展家庭教育指导服务活动，不得组织或者变相组织营利性教育培训。”同时，将公民、人和非人组织依设立的家庭教育服务机构明确为“非营利性家庭教育服务机构”。

从明年开始实施的家庭教育律规定也明确了我们父母的义务！我们父母作为第一监护人应当承担责任，负责实施家庭教育！现在是，你不会教育，国家会帮忙指导你如何教育孩子！依教育孩子！但是前提是孩子能在你身边，扔给懂懂教育的监护人。

第三，家长们要不断加强家庭学校间的教育协同，在支持学校、信任老师的前提下，提升家庭教育的自觉性，提升家长自身的教育素养和问题解决能力。好父母就是一所好学校，甚至是最好的学校。研究表明，在制约儿童健康成长的因素中，家庭因素、妈妈爸爸的文化素养、早期教育质量非常重要。不要让孩子输在起跑线上的希望，主要不在幼儿园和学校，而更多在家庭和父母的积极教育行为中。只有目光向内，才能掌握孩子教育成功的主动权。片面强调外部教育因素的作用，忽视家庭因素对孩子直接而深刻的教育影响，往往会缘木求鱼，事倍功半，甚至会适得其反。