开封尉氏针对叛逆孩子开设的特训营

但也有个别幼儿，由于年龄的差异，语言的理解能力有些落后。在社会领域中，我班的大部分都能理解并能遵守与自己相关的行为规则，乐意与人交往，能大胆、自信的在集体面前表演，愉快地融入集体生活。在数学领域中，幼儿的探索欲望比较强，好奇又好问，动手能力也很好，但对周围环境中的数、量、形、时间、空间等概念的理解不是很好，出现两级分化的现象，本学期必须在这方面重点加以辅导。在艺术领域方面，经过一个学期的学习，孩子们尝试运用了各种绘画工具作画，幼儿对于绘画的趣味性越来越浓厚了。别外我们班大多数幼儿音乐节奏感强、非常喜欢参加表演，本学期将重点加强训练。学校对于这样的情况也做出了一系列举动，比如暂时取消学生们的双休日，改为单休，利用周末时间来补习孩子们的功课，或者利用学生们的课余活动时间来给一些学习比较落后的同学进行针对性的教育。

家长应该用事实证明，和孩子理智地解释和分析学习的重要性，不用自己身为家长的权威“压迫”孩子，这样孩子才能明白这个道理，把心思用在学习之上，度过初中这个关键的阶段。

1.孩子需要往前走，这样他才能长大。孩子也需要妈妈，那是他的心理食粮。于是，孩子内心的迟疑以及恐惧越来越多。世界太广阔了。挑战太多。孩子愈发感到自己的渺小和孤单。孩子的焦虑也日益浓重。

2.家长的自我教育是家庭教育成败的关键，如果家长在孩子问题上，存在着过度的焦虑或极高的要求，那其实某种程度反映的是家长自己内心的恐惧、见解的拘泥。

3.但是随着孩子上学，特别是在深圳这样的地方，我们不知不觉融入了拼娃阶段，有时候道理我们都懂，但是深圳的家长就是你传染我，我传染你，我至少觉得深圳的教育家长都有焦虑症的，为什么，反正就是焦虑！

4.三位备课组长对每课程的细致介绍和要求讲解，还有干货满满的学习方，让有些迷茫的我们豁然开朗，对各科的学前和学中家长的配合工作有了全面认识。尤其是各科组长一致强调的学习习惯培养的重要性，我们也倍感赞同。

5.现在整个社会充满了焦虑，在这种情况下，缺乏安全感的家长就会把自己感受到的焦虑和压力转嫁到孩子身上，通过不断和周围的孩子进行攀比，来暂时缓解焦虑。但是过分的攀比会使家长变得片面和短视，很难看到孩子的长处和兴趣所在，只一味地强调成绩，不知不觉间就亲手毁掉了孩子的童年。

读书：《悉达多》/北师大《普通心理学》/《投资理财入门金融知识》前两章/《形式逻辑》有听，但是目前的内容不太感兴趣。学习和工作：仍然没有心情。没学什么东西。杂七杂八：脱发预约/疫苗第一针/更改银行卡预留手机号/潘通一起玩儿健康：知道了不能暴饮暴食的重要性。但是一个人呆着很害怕，什么都做不下去，但也不喜欢室友回来。我不知道为什么周末就什么事情都做不下去，只想看手机。累的眼睛疼。

1、对基层党组织建设的重要性和必要性认识不够，常常以事务工作代替党性锻炼，不自觉地就放松学习，放松思想改造，从而使自己的党性修养减弱，工作上标准降低。

B、后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。