鹰潭余江青少年叛逆期教育机构

家长对孩子期望值过高，对孩子评价方式单一，只重视考试成绩结果，不重视努力的过程，让孩子承受很大压力，让孩子觉着自己是在为家长学习，如果每次考试都达不到父母想要的的结果，就会受到家长的训斥，产生挫败感，最终产生厌学。②寓教于乐，给学习增添乐趣：对于孩子来说，玩是天性，如果学习真的很无趣，那么孩子产生厌学情绪是正常的。所以家长自己平常在家里，就需要想办法通过玩闹的方式，来引导孩子进行学习。比如给孩子买积木、拼图等一些智趣玩具，让孩子明白学习并不枯燥。

“家庭教育既有需要履行的责任，也有律禁止的行为。”张雪梅提出，有关家庭教育的学习，不只是让家长学习如何与未成年人相处、如何保证其身心健康等，还应学习未保、家教促进等相关律，了解律对于未成年人给予了哪些权益保护，规定了哪些禁止性行为。

1.对此，记者登录中国国家人事人才培训网发现，网站首页有一则“关于家庭教育指导师培训的声明”。声明称，“家庭教育指导师”未列入国家职业分类大典。国培网为贯彻《家庭教育促进》针对高校教师、中小学教师、幼儿园教师和家长等相关人员开展的“家庭教育指导师”培训属于专业（职业）技术技能方面的培训，不属于职业资格类、技能评价类的培训。

2.比如，最常见的家长提问内容，就是关于孩子“叛逆、厌学、沉迷网络、早恋、情绪抑郁、严重考前焦虑”诸如此类的现象。

3.幼儿园和老师都非常重视家长工作，却没能调整好幼儿园和家庭之间的关系和位置：过分强调幼儿园对幼儿家庭教育的指导作用，把家长摆在一个服从者和配合者的位置上，没把家长当成一个教育的参与者和合作者，挖掘他们的潜力，形成一种教育合力。

4.究其原因，这些家长多少自己身上就有些不良的习惯，或者对待孩子的态度前后不一，时好时坏，或者长期溺爱纵容，或者长期专制冷漠，总之孩子对家长的态度，也会折射出家长自身的一些问题。

5.家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任教师。《中华人民共和国家庭教育促进》将于明年施行，明确了家长在家庭教育中的主体作用。掌握科学有效的家庭教育方，成为众多家长迫在眉睫的需求。东丽区教育局以群众需求为导向，立足服务群众，积极采取举措为家长开展家庭教育提供指导服务。

为了对接与落实家庭教育的重要性，幸福幼儿园特召开“家庭教育”专题讲座《亲子关系决定孩子的一生》，将家庭教育纳入公共服务体系，让父母也接受教育，真正为孩子上好人生第一课。幼儿园中班及小班家长参加了此次活动。

首先，多读书，给自己充电。他主要阅读家庭教育类，人文修养类，名人传记类书籍，用来开阔自己的眼界，提高自己的思想，放大自己的格局。

家庭教育是中国的基础教育之一，家长应当依维护孩子的权益。不仅要培养孩子的基本情操和道德品质，也要培养孩子的处世智慧，使他们很快成为社会上具有“家访服务合作学校”身份的人。二、成长人生的过程二.建立家庭教育心理学家钱龙认为儿童的行为是构建人生心理的必经程序，其心理过程大致包括四个阶段：思考启发、感受环境、沟通交流、综合处理、感受参与、表达行动。通过互相交流，让孩子学会心理平衡，并将其培养成一个对他人、对社会、对他人和家长有明确观点的家庭教育家。