在农村很少有家长能够特别上心孩子学习的,很多家长都是把孩子直接交给了老人,这些孩子也就成了留守儿童。我们学校就有一半的学生为留守儿童,父母不在家,全靠爷爷奶奶照顾,因此这些孩子个人卫生和品行方面就有了很大的问题。孩子的父母很少有咨询孩子成绩怎么样的,都是对孩子的成绩不管不问,老师打电话督促家长监督好孩子的学习,家长都会回答,他们不在家、管不了孩子、就指望老师管了等等。首先,作为一名学生,来到大学的实质目的都是为了进一步的深造学习。所以,学习仍旧很重要,只不过在一些客观环境的影响下,会给你造成一种学习似乎没那么重要了的错觉。因此,希望你自己能够坚定的初心,不要被轻易撼动。
今天带孩子去公园玩,遇到了一个今年准备上幼儿园的宝妈,说今年自家的宝宝上幼儿园了,有点焦虑,怕孩子适应不了。向我咨询要不要给老师送礼,这样自家的宝宝是不是才能受到老师的重视。
父母无须焦虑,更不必孩子一哭就跟着自乱阵脚,只要平日里多给孩子一些关爱与陪伴,试着去“读懂”孩子的内心就好。
虽然有时或许因意见不同,冲突在所难免,或是因为父母遇到不顺心的事情产生焦虑等负面情绪,父母做为成年人要及时觉察自己,管理好自己情绪,及时阻断焦虑以免感染孩子。
自己也知道学习的重要性,不学习就考不上好大学,没有文凭,考哪个单位都不要,只能去打工,还是最底层的打工者。
除此以外,胡老师还提到发觉自我特长和闪光点的重要性。她以自己的学习经历举例,表示自己“因生活在边境城市所以语启蒙较早,所以小语种就成了我进行相关律学习的特长”。这也最终促成了老师去深造的选择。