濮阳濮阳孩子叛逆厌学教育机构

为进一步强化校园安全保卫工作，有效防范校园暴力袭击事件的发生，切实增强师生防恐防暴的意识和应对能力，6月23日，清涧县公安局巡特警大队深入县第三小学、第四幼儿园、第五幼儿园开展反恐防暴综合演练活动。最高法民一庭副庭长吴景丽答记者问时说，未成年人作为家庭暴力的受害者，主要体现为两种形式，一种是遭受家庭暴力；另外一种是目睹家庭暴力。两种情形都会使未成年人生活在紧张、恐惧的环境中，其身心健康会受到很大损害，甚至产生“以暴力解决一切”的错误观念，滑向违法犯罪的深渊。

家长们通过观看直播的方式了解亲子之爱就是肯定、鼓励、温柔而坚定的原则。适时的放手让孩子成为独立的自己。父母在家庭教育当中不当“裁判”，而是学做孩子的“啦啦队”。生动的讲述吸引着每一位家长的聆听。相信在这次别开生面的温巢课堂中，家长们学会了如何更好地陪伴孩子成长，让孩子感受到家长关爱，营造一个健康快乐的家庭氛围。

1.所以孩子作业拖拉，没有动力，它往往是厌学叛逆的前期信号。家长如果不了解孩子的心理，还是重复过去的方，用更大的力度来要求孩子，监督孩子，孩子只会越来越糟糕，最后可能很快不读书。

2.孩子们的这些表现对家长们来说简直是不可思议，甚至完全无接受。很多家长都对厌学的孩子说过这样的话：“你不上学怎么行呢？不上学你以后能干什么？”然后，为了让孩子重新回到学校，他们找校长、找老师、找同学，他们寻找孩子不想上学的原因，他们发动七大姑八大姨给孩子做思想工作，再实在不行就给孩子换学校、上小班、陪读，只要孩子愿意上学，他们做什么都行......

3.“很多家长在孩子刚出问题时往往使用了错误办，导致孩子不愿意沟通、叛逆、厌学、自闭、逃课、沉迷游戏等，甚至越来越糟。”国家心理咨询师、儿童青少年行为及情绪问题专家、茶壶心理创始人尹建民近日在接受中国妇女报全媒体记者采访时认为，如果孩子已承受了巨大压力，父母教育仍然采取干预、说服、“高控制”方式等，会导致孩子状况持续恶化。

4.综上，面对这些问题我们作为家长应积极主动的去挖掘和培养孩子，注意这里说的不是让对孩子抱有过高的期待，毕竟从现在的情况来看，学生厌学的原因是多方面造成的，孩子学习压力越来越大，家长期望越来越高，面对这种不平衡时孩子难免会有逃脱的想。另外家长应意识到应试教育并不是孩子唯一的出路，不应该只以他的成绩去评判他的未来，家长自己都没有一个正确的评判标准，那么在教育的时候也会无形之中去传播给孩子焦虑，过度的强调成绩会掩盖掉孩子身上其他的闪光点，让他变得只以成绩的好坏来评判自己，对他的健全人格并没有好处，同时单一的生活也会让他们失去对学习的乐趣，比如家长的陪读等等。

5.二是增强自主选择。“学习过程中的自我控制感特别重要。给孩子提供一种对学习活动的控制感，会促进学习动机。家长可让孩子自主选择学习的活动、方式，自己建立与学习有关的规则和程序。”刘学兰还建议，在学习中给孩子自主选择权，要与孩子的选择能力相匹配。“有些家长完全不给孩子选择权，不但导致孩子厌学，孩子甚至会厌世或抑郁。”

2.在周围的同学成绩都很不错的情况下，家长们又如何保证孩子不会存在自卑心理从而导致厌学呢？（这里讲一下之前碰到过一位家长，觉得孩子只要读完就行了成绩好不好的一点都不重要，她现在自己都根本不想学我做家长的能怎么办?绑着她去学吗？说实话听了挺心痛的，一个家长不知道该如何去帮助自己的孩子学习，孩子自己也拒绝沟通，我们的心理老师想去做心理疏导都被拒绝了，究竟是怎样的家庭教育才会导致出现这种情况呢。。。。。。而家长们又真的希望自己的孩子随着她自己的心去走她的路吗？她才多少岁，她对这个社会对这个世界的认知又是清晰正确的吗？）

现在有许多孩子由于沉浸网络，不愿意去上学，乃至为了上网逃课，夜不归宿。这不只严重影响孩子的学业，乃至可能让孩子走向不良路途。所以关于孩子厌学、沉浸网络的状况一定要引起注重，那么怎么处理孩子厌学的心理呢？给大家具体介绍几种办，期望家长能引起注重，给孩子一个杰出的学习环境。

我们都知道，成绩并不代表一切，成年人的工作生活中，课堂上学到的知识并没有用在很多地方。孩子在学习中需要的也不仅是学习成绩要好，而是德智体美劳各方面素质都能得到提升。然而在整个社会大环境对孩子的要求越来越高，家长也由于各种原因变得越来越焦虑；很多家长只能选择忽视孩子自身需求，让孩子在节假日去补课。