孩子上学前,有意识地培养孩子对规则的适应能力,可以帮助孩子更好地适应学校、融入集体,进而避免不愿上学的情况出现。凡此种种,都是家长们心中最关心,又是孩子最不愿意谈及的话题,有些孩子一谈上学就发火,有些孩子怎么问都默不作声。
以往无论是教师请家长来还是家长主动找上门来,教师都处于被动的位置,教师请家长到学校来,肯定是有某种原因或是学生作业未完成,或是学生犯了错。这时候请家长来教师显得很被动,往往是“话不投机半句多”,教师和家长很难沟通。要想改变这尴尬的局面,教师应变被被动为主动出击,平时多与家长交流联系。如果平时孩子有什么问题,你从来不与家长交流,而到孩子犯大错误时,你把家长请来,你要处罚孩子,家长就会觉得我的孩子平时都很好,就犯一次错误,老师就让我来学校,就要对我的孩子进行处罚,他们会很不配合工作,并对老师极其不满。
家庭教育指导师是指从事家庭教育指导、咨询、培训的专业人员。通俗来讲,家庭教育指导师是家庭的“导师”和“医生”,通过对家长和孩子的沟通找到家庭教育中的问题,跟踪指导并赋能于家长解决教育中的困惑,实现家庭幸福。
明年家庭教育指导师的报考条件及新策公布,家庭教育指导师是指从事家庭教育指导,家庭教育咨询,亲子教育咨询,亲职教育(家长培训)等的专业人员。其主要面对的群体是家庭,主要目的是把家庭塑造的更加和谐、稳定、幸福、美满、积极以及针对家庭教育中出现的问题(如:亲子沟通不畅、孩子厌学、家庭不和谐、家庭进取性差等)给予合理的解决方案并且做出指导。可以说家庭教育指导师是家庭的导师和医生。
学会检查孩子的作业完成情况,家长要督促孩子做作业、检查作业、复习和预习作业。定期检查孩子的作业本,检查老师的批改和分数。如果错误多、分数低,帮助孩子找出原因,及时纠正。家长还要看孩子的作业是否整齐。
如果家长想要把孩子送到幼儿园,一定要注意,孩子在三岁之前,最好还是不要送到幼儿园,在这个年纪之前的孩子社交能力不足,甚至可说完全没有自理能力,这样的情况并不利于孩子性格的养成,甚至会导致孩子产生厌学心理。