孩子出现学习问题，基本上和老师关系不大，多数情况下，原因是孩子本身厌学，学习习惯不好，受外界因素干扰，等等。造成孩子厌学的原因有很多，包括学校方面、同伴朋友方面、社会方面和家庭方面。而造成孩子厌学的家庭根源，主要表现在父母对孩子过多地指责、批评和否定，过于关注学习的外在目的，从而使孩子体会不到学习的真正乐趣。
“学霸家庭布局学起来，学习自觉的孩子是需要家长花心思去引导的，如果家长整天躺在沙发刷手机看电视，孩子也不会爱上读书。”
孩子现在处于初二，之前也一直在上小托福班，所以现在应该是有一些基础的，可以先约模考，测试下孩子现在的托福水平，如果成绩可以的话，建议孩子寒假就开始进入大托福班-托福初级班进行学习，同时也可以了解学习一下国际学科，比如SAT、AP的前期，可以让数理化老师提前认识一下孩子，布置一些基础词汇。我们寒假开学后，每周六日至少有一整天的时间需要在新东方进行学习，孩子的学习会非常高。
初中以后，我认为学校的管理细化、到位，所以在学习方面不再管太细，主要是按学校要求，做好家长该做的。与老师多沟通，随时了解孩子在学校的学习状态，让老师也了解孩子在家的学习生活情况，必要时与老师一起配合做好孩子的思想工作。
这个年龄段的孩子都这样，爱玩，所以你们家长要尽量的引导孩子喜欢上学习，爱上学习，提高对学生的兴趣，千万不要给孩子太大压力导致孩子更加厌恶学习那样不就适得其反了？
做优化锤炼孩子思维、人格、习性的幼儿教育！我们对老师的考核管理集中在孩子行为的改变上孩子学习兴趣与意识的改变上孩子的日常行为的改变上最后是孩子学习成绩的改变上！
