教孩子,只影响孩子是远远不够的,还要去引领家长,让家长也提高教育孩子的能力。所以,除了学校组织的学习,我也一直在学习儿童心理学知识、家庭教育知识等等。我经常利用寒、暑假外出做家庭教育讲座,或者利用周末的时间和家长分享教育孩子的经验和方法。强化服务,用心指导。各地各校要充分利用教育部门人才优势,加强对家庭教育工作的专业指导,切实提高家庭教育的科学化专业化水平。要将家庭教育法规融入教育政策制定中、融入学校日常管理服务中,体现在教育教学具体工作中,转化为教书育人的实践行动。要把家庭教育指导纳入教师培养培训体系,全面系统提高教师家庭教育指导能力和水平。要会同妇联等部门协同推进覆盖城乡的家庭教育指导服务体系建设,依托家长学校和家庭教育指导服务站点,积极开展公益性家庭教育指导服务。
这时候,最大的障碍,一是祖父母,其次是妈妈。心疼孩子,哭闹就不愿送,有点不舒服就请假等,都是这时不应该出现的。让孩子坚强的面对各种事情,鼓励他独立面对,勇于跨越困难,才是我们能给孩子的最大帮助。
1.作息时间要规律。在开学前两个星期,就要让孩子执行上学期间的作息制度。这是一个循序渐进的过程,能有效避免孩子在开学之初精神不集中,困倦、散漫等现象。
说起对孩子的教育,只有有过孩子的人才能深刻体会到。很多大人都说,我们小时候学习也没那么费事,也不用家长整天催着,更不用去补习班,也没有微信群,更不会有家长的作业。而现如今,孩子在上学,家长仿佛也在上学,孩子每次考试前,家长比孩子还焦虑。
父母应当经常与学校老师加强联系,了解孩子在学校的上学情况,并将孩子在家中的情况通报给老师。同时还要注意从时间上掌握孩子的行踪。
之所以要进行这项教育改革,是因为日本府看到了问题,因工业化和城市化发展带来的问题——比如农村空心化、城市生活核心化带来人与人关系疏远,孩子学业负担过重带来的厌学等等原因。