如此，家庭教育就具备了法律的强制性。家庭教育促进法划出了底线，不论父母或其他监护人采取怎样的方法、教授怎样的内容，都不能与之相悖。比如，不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人；不得实施家庭暴力；未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行等。家庭教育是人类社会全部教育活动的重要组成部分，它对一个人的成长乃至社会的发展都有着特别重要的作用。家庭教育同学校教育及社会教育构成了教育的有机整体。教育在人一生中占有重要的地位，其中家庭教育的地位和作用是学校教育和社会教育无法替代的。
家长们对于这件事情还是有很多争议的，毕竟孩子的成绩在那里摆着，有些学生在学校确实跟不上的活，该找谁补课呢？家长之所以这么焦虑，就是为了让孩子能够考一个不错的成绩，至少不能考不上高中，每个家长都希望孩子的成绩能够提升，而自己有没有能力辅导孩子，所以非常需要补课教师的帮助，但是现在的策似乎断了很多补课的道路。
除了孩子之间的攀比，还有家长之间的攀比。两个家长互相交流，一家说，我家孩子补课之后，学习特别积极，上课总回答问题，学校老师也夸他上课表现好。补课真是有效果。
很多家长都在照顾孩子的时候和孩子吵架，他们会把过错推在孩子身上，认为是孩子的性格变化所以导致了孩子不听自己的，但是家长却没有看到孩子顶嘴背后的深层次原因。
比如：在学校是不是没有受到老师的重视、是不是被校园欺凌、还是受到了什么不公平的对待，这一切的一切都可能成为孩子厌学情绪的导火索，家长理应重视起来。
在一些专制式、溺爱式家庭，孩子要么叛逆加强，要么没有自我约束力，对学习缺乏动力和兴趣，没有明确学习目标，部分家长期望值较高，望子成龙、望女成凤心切，过分看重分数，以分数评价孩子好坏，对孩子提出不切实际要求，导致学生自信心不足，从而产生厌学情绪。
