手绘按照专业分方向分为很多种。有美术手绘，建筑手绘，工业产品手绘，服装设计手绘，平面设计手绘等。此外就是要搞清楚学习手绘的目的。学习手绘可以是专业的，也可以当做业余爱好，所以先搞清楚自己学习的目的和方向，以便规划接下来的要走的路。很多同学在前期的学习准备中会买很多相关资料，浏览各大网站查资料，毫无目的性，其实有的资料到最后也没用。而我们给予的是专业老师的指导，全面的升本第一手资料，针对性的学习课程，查漏补缺，涉猎专业知识重难点，省去了不少麻烦同时节省时间。
上海一个普通的早晨，全职妈妈早早起床出门买菜，喊还在赖床的丈夫和孩子起床，伺候全家人吃完早餐，再急急忙忙送孩子上学；
每个父母都望子成龙，从小就让孩子学习各种特长各种知识，并且上学之后每晚盯着孩子的功课，对开小差、写错字、算错题这些行为立即纠错指正，布置额外的课外练习，严格控制孩子玩的时间，对各种课外辅导班格外热衷，最重要的就是总是灌输要读书的大道理呢，这让你的孩子更加的焦虑厌学呢！
孩子上学太早容易跟不上节奏，一旦跟不上节奏，就容易打击自信心；特别是男孩子们，心智发育得普遍比女孩要晚，等到身体、心理都条件都达到了再上学，学习才会更轻松。
再次、满足孩子的情感需求。很多家长过于关注孩子的成绩了，而忽视了孩子的情感需求。当孩子的情感需求得不到满足，心情就会苦闷，就会无心学习，成绩就会拉下，最终变成厌学晴雪。家长需要观察和沟通，了解孩子是哪方面没有得到满足，比如学习挫败感、缺玩伴等，找到原因后，给予补偿。
有个男孩子上高三，住校，有一天突然提出要回家休息几天，妈妈没有问为什么，立刻把孩子接了回来。孩子和妈妈谈论了内心的痛苦，并和妈妈说“今天你如果不同意接我回家，你现在就已经看不见我了”，妈妈听完顿时吓出了一身冷汗。这个妈妈能够接受孩子偶尔请假休息，理解孩子的感受，针对孩子遇到的问题，和孩子共同面对，一起解决，还陪伴孩子出去散心。几个月之后，孩子恢复了状态，有力量继续上学。可见，家庭也要“双减”——减少父母的焦虑，减轻孩子的负担，这样才有可能缓解孩子厌学复学的困难。
