大部分人做事情都需要动机和目标，这样有了目的清楚自己想要的是什么，效率相对而言也会更高。像是有些孩子明确自己想要学医所以一直苦学医学方面的知识，但是很多孩子并不清楚自己是为了什么而学习，没有学习的动机，自然也就没有了学习的动力。学习目的：掌握基础科学文化知识—学习专业知识和技能。学习内容：高考有关的文化知识—全面的素质教育。学习方式：被动接受式学习—自主发现式学习。
家庭教育导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学等理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系等方面建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活和学习习惯，树立孩子的美德和责任感，帮助家庭幸福。
同时，以泸州中院酒麒麟志愿服务团队为导向，依托一校一官机制，以“1名驻校官+1名公益家庭教育指导师”的形式组建志愿服务小分队，分组分片确定责任区域，以开展涉诉未成年人社会调查、跟踪回访、家庭教育指导、巡回审判等方式，对怠于履行监护职责的律后果及相关律规进行宣讲，加强未成年人自我保护及家庭保护意识，同时为困境儿童指明律救济途径，对失职监护人进行警示和教育，形成覆盖全县的普网格站和分工明确、配合密切的家庭教育治宣传教育格局。
2022年1月1日，《中华人民共和国家庭教育促进》正式实施。自此，孩子的教育不仅仅是家事，已上升为国事。“家校社”协同育人机制，旨在培养健全人格，德智体美劳全面发展的社会主义建议者和接班人。
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“本院认为，小杨父母作为监护人，对小杨在家庭教育特别是律知识普及和平时监管督促方面不到位，导致小杨从小偷小摸发展为盗窃犯罪。父母不但在主观上忽视了小杨生理、心理状况和情感需求，客观上也对小杨的身心健康发育造成不良影响……”《责令接受家庭教育指导令》责令小杨的父母多关注孩子身心状况和情感需求，加强对小杨的家庭教育，树立和传承优良家风。同时，检察官还将一本《家庭教育指导手册》交到小杨父母手里，让其更好地开展家庭教育。
