鹤壁浚县青少年叛逆教育学校

提纲预习的目的是让学生懂得在课前独立学习，多开发脑力，多自己探索。采用这个预习方法的同学一般是很有条理性的同学，在学习中有目的性、轻松快乐地学习着。如果预习没有目标，烦琐的文科学习是很吃力的。总结：当然有大人的想法，孩子有孩子的想法，不管是学习还是其他事情，每个人对待事物的看法是不一样的，我们要对孩子的一些看法仔细的去聆听，不要直接去否定和反对，因为孩子的思维真的很跳跃，如果你把自己的想法强加给孩子，有可能我们培养出来的只是自己的复制品，并没有什么创新能力。一定要在孩子情商智商上面好好努力，只要孩子愿意学习，用心学习，基本上成绩都不差。我们相信在未来一个学习好的孩子，他们知道为什么学习学习的目的和学习的动力。

案件侦办期间，该院还将小杨送进专门学校进行学习，与学校为小杨家庭量身设计了个性化家庭教育指导方案，有针对性地安排家庭教育指导课程，引导小杨的父母自觉承担监护义务，改变不当教育方式，教导小杨重新树立正确的价值观。

1.很多孩子成功的基础和关键是杰出的家庭教育。教子成材是父母的职责和义务，要使孩子得到良好的培育和教育，要想使家庭教育成为滋润孩子心田的潺潺不竭之泉。

2.针对一些父母或其他监护人家庭教育主体责任意识不强，对未成年人生而不养、养而不教、教而不当的现象，郭林茂介绍说，家庭教育促进明确父母或者其他监护人的责任包括：遵循未成年人成长规律，树立正确的家庭教育理念；应当与中小学校、幼儿园婴幼儿照护服务机构、社区密切配合，积极参加家庭教育指导和实践活动；父母分居或者离异，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行；依委托他人照护未成年人，应当定期了解未成年人学习、生活情况和心理状况，与被委托人共同履行家庭教育责任等。

3.家长也要联系老师，了解孩子在学校当中的表现，并把孩子的情况告诉老师，和老师一起想办解决这个问题，帮助孩子尽快从厌学情绪当中走出来。

4.为进一步促进家校沟通，实现家校携手同行，学校有序组织每个年级召开全员家长会。每个年级侧重本年级学生特点和成长的重要节点，给家长提供家庭教育的方与技巧。每次家长会都有学校理念的介绍和家庭教育的讲座，让家长会成为家长成长的课堂。

5.家庭教育是大教育的组成部分之一，也是学校教育和社会教育的基础。家庭教育是终身教育，它从孩子出生的那天开始（甚至回到胎儿期）。婴幼儿家庭教育是“早期人”教育，在人们的生活中起着基础作用。孩子上小学和中学后，家庭教育不仅是学校教育的基础，也是学校教育的补充和延伸。

而纽扣家庭教育想要说的也正是如此，父母在教育孩子之前，要扪心自问今天是否也学习了，在教育的这条路上，父母一直是个学习者，不断提升自己的同时才可以改变孩子，单方面的宣讲是没有任何效果的。

家长要提高孩子的学习兴趣，要让孩子尝到好好学习的甜头，孩子有厌学的情绪，是因为孩子不喜欢学习，没有发现学习的乐趣，所以要让孩子发现学习的好处，学习的意义，让他们在学习中发现快乐，这样他们才能够更主动地去学习，更认真地学习。

“没有家庭教育的学校教育和没有学校教育的家庭教育，都不可能完成培养人这样一个极其细微的任务。”唯有家校携手，合作共育，才能助力孩子健康快乐成长。疫情无情人有情，家校共育不断情，在党建引领下的硕中家校共育工作仍然没有停下脚步，让我们家校心连心，师生齐努力，共同托起明天的太阳！（龚敏进）