因此，在教育界越来越清晰的认知到“父母是孩子的起跑线”，“父母是孩子最好的老师”，“一个好父亲胜过一个好校长，一个好母亲胜过一个好班主任”，“父母好好学习，孩子天天向上”，“孩子是望着父母的背影长大的”。这些教育理念的出现表明人们越来越意识到家庭教育对于孩子成长的重要意义。完整的“德育”教育不仅仅在学校，更在家庭教育中。南溪区丽雅小学校成立家长学校，根据调查问卷情况，侧重指导家长开展家庭教育。由于疫情原因，不能进行大范围的线下培训，但是培训活动我们仍在进行。每天，德育处都会在家长学校群里进行家教心语、心理健康教育方面的线上培训。还会针对教育过程中出现的问题进行解答，和家长们分享实用的育儿方法。通过一系列的活动，家长们了解学校的教育主张和要求，信任学校的工作，密切联系、配合，奠定了家校共育工作“平等、互信、互谅、互解”的工作基调，让孩子们能在家里得到正确的教育指引，家校同步保证了孩子向正确的方向发展，大大提升了家庭教育引导及家校教育工作质量。
语，是当下每一名大学生都必须学会的语言，现在的多数大学生在毕业、推免的时候，都对四六级有要求。但其实学习语的目的，不仅仅是考四六级，学好语，还能促进我们建立新的语言思维，能让我们熟练查阅各种外文文献。
许多琴童的家长对于孩子器乐学习的目的不甚明确。从广泛调查的结果来看，那种期望孩子通过学琴而成为钢琴家、提琴家等演奏家的家长在减少，取而代之的家长心理是，希望孩子通过学习乐器学到音乐获得音乐修养。在人格上得到全面的发展。
马克学长举例，自己最擅长的学科排序是计算机、语、高数。所以学长每天学习的第一个科目一定是计算机，其次再是语，最后才是数学。同学们可以根据自己的情况调整顺序和时间，记住的原则和目的是先从最容易开始，快速获得成就感！
教师的威性首先建立在责任心上。教育的本质是教书育人。我们对教学负责：深入细致的备好每一节课，上课时认真讲课，力求抓住重点，突破难点，精讲精练，利用课余时间对学生进行辅导，认真及时批改作业，注意听取学生的意见，及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。同时我们不仅关心学生的学习，也关心学生的生活、健康、品德和习惯。
现在他没有给女儿报任何的培训班，着重女儿的自主学习能力。比如，培养她读书的兴趣，先从读图画故事书开始……再比如培养她的数学思维能力，就不断地引导她，最终目的是让孩子自己产生兴趣，主动求知。
