郑州新密专业叛逆教育孩子学校有办法吗

在家期间，家长要积极配合老师做好幼儿的心理健康教育工作。引导教育幼儿合理安排生活起居，指导幼儿科学安排作息时间，合理调整自身情绪，保证充足睡眠和营养均衡，防止沉迷网络、过度使用电子产品，有效保护视力，养成文明健康生活习惯。寒假来临之际，淮安的一位家长分享了一则生活的日常，这位家长因为担心学生在寒假里，沉迷电子产品，所以就决定把学生的最爱给藏起来。

这个观点引起了家长的质疑，学生分流，难道是通过学习成绩将学生划分为三六九等？并且有些初中的学生学习不好，是因为还没有意识到学习的重要性。把学生分流提前化，岂不是给这些孩子的未来提前定下了基调吗？

曾经在一个语学习群里，有一个正在上大学的小伙伴说，他最佩服的就是已经工作的80后，一边工作一边学习还学得特别快。当时我们几个“老家伙”苦笑着回应，正是因为没有时间+明白学习的重要性，所以才格外珍惜并且会寻找更有效的学习计划。

部分家长的焦虑来自于对未来的不确定，当他们焦虑时，就容易被恐慌所驱使，做出不理智的决定。因为关于孩子未来的指标实在太多了，哪一项都无确定，比如语文好、数学不好，焦虑孩子偏科；语文、数学都不好，焦虑孩子成绩；语文、数学都好，焦虑孩子只会读书；朋友少，焦虑孩子人缘不好；朋友多，又焦虑孩子拉帮结派走上邪路；现在焦虑孩子谈恋爱，将来又焦虑孩子不谈恋爱不结婚……总之，未来的种种不确定性就像时刻会掉下来的达摩克利斯之剑，晃悠悠地悬在家长头上，所以他们只好拼命高筑墙、广积粮，为孩子报各种各样的班，铺各种各样的路，以此来对抗他们心中对于不确定性的恐惧。

“让我特别难忘的是，因为孩子特别多动的缘故，那时的我特别的焦虑，正在纠结孩子今年要不要去上学的问题，一禾妈妈给了我非常多的帮助。她不仅给我做了心理疏导，还教会了我在孩子的多动中去建立规则，让孩子根据家长的指令去行动，比如利用敏捷梯来训练，第一轮以开合跳的形式从敏捷梯的起点跳到终点，然后第二轮左脚单脚跳，第三轮右脚单脚跳，第四轮空格跳，第五轮双脚交叉跳，第六轮每向前跳两格就往后退一格......用这样的方式一方面可以锻炼孩子的身体协调能力，另一方面还可以训练孩子遵守规则的能力，消耗完他的体力，晚上睡觉也会睡得更安稳一些。”

不管孩子是否能适应所在培训班兴趣班的课程，只要大部分孩子都在学的东西，自己的孩子也参与进去了，家长们就不会那么焦虑。