我昨天最后想到，不管老师给孩子布置了多少看似困难的作业，家长一定不能把孩子隔离开来、选择孩子要完成的作业，和所谓完全意义的“家长作业”。而且，不只是成绩不好的孩子厌学，就连那些成绩优秀、在老师眼里是好学生、家长眼里是好孩子的青少年都存在厌学情绪。
要想让孩子有一个好的学习习惯，家长先把自己的习惯培养好，少刷手机，认真去关注和了解孩子的学习进度，来帮助孩子改掉坏习惯。
这首诗让很多的父母们反复读，不断有新的认识。每个孩子都是天使，他们有自己的生命和使命，而我们所能做的，就是照顾好他们的身体，保护好他们的好奇心，帮他们树立自信心，引导他们用真、善、美的眼光看待周遭的一切。然而，生活中，父母们常常不自觉地要求孩子达成自己想要的样子，殊不知，孩子远比我们想象的更优秀。望子成龙是人之常情，教育孩子加点压力也不无必要，把孩子当作实现自己梦想工具，逼子成龙的案例，比比皆是。孩子在重负之下，常常会失去学习的兴趣，活泼的天性，甚至会失去活下去的信心和勇气。
另外，在日常预防中，要帮助孩子养成良好的生活习惯、健康饮食、作息规律，提高免疫力，做好个人防护。根据天气变化适时给宝宝增添衣服，避免着凉。人流量多的地方细菌传染源较多，为了宝宝的健康尽量少去人流量多的地方。
家庭教育是孩子健康成长成才的重要一环，具有学校和社会教育不可替代的作用，父母的言传身教对孩子的影响往往是潜移默化而又根深蒂固的，忽视家庭教育，可能会造成其人格塑造、习惯养成、学习态度等方面都出现偏差。
如何让孩子可以欣然接受科学防控近视的观点，让孩子培养起学习近视防控科普的主动性，养成视力保护好习惯？一起来阅读这本书吧，愿孩子在视力健康成长的路上有更多启迪。
