临沂沂水管教叛逆孩子的学校

其实孩子沉迷网络无论年龄大小，最根本的问题就是因为缺乏父母的高质量陪伴，对除了电子产品以外的有趣的事物了解得少或者不深入，孩子从电子产品外找不到能让自己获得即时满足感、成就感和快乐的事物，自然就只对电子产品沉迷了。因此我们的对策就很明显了。我们说回来孩子为什么那样沉迷电子游戏，怎么管理电子游戏？当一个孩子内心烦躁无比的时候，游戏是他救命稻草，你怎么管理？你不让他去碰电子产品，他烦躁的内心怎么去处理，如果我们能够帮助孩子疏导，那电子产品对孩子来说才是可有可无的，所以我们要了解如何处理孩子内在的需求，而他烦恼的原因是因为他学习不够好，也许你会说所有人都这样，所有的家长，所有的老师，这个体系都是唯分数试图。

现在社会各种媒体发达，新鲜事物层出不穷，很多家长焦虑现在的孩子注意力太难以集中。其实家长们无形当中就在破坏着孩子们的注意力。就像我们课程里面常说的一样，在孩子的学习环境里，除了与学习有关的东西之外，其他新鲜玩意儿应该尽量越简单越好，忌花里胡哨、品类新潮齐全，学习用品也要在保证功能齐全的前提下，颜色越单一、款式越简单，才越有助于孩子养成做事专注的习惯。对于家长来说，从小培养孩子的好习惯、好品质，才是给到孩子最好的爱与帮助。而那些花花绿绿、各种新奇的用具、文具，无形中会破坏孩子的专注力，父母自以为是对孩子爱的表达，其实恰恰是对孩子的伤害。做父母的一定要牢牢记住！

1.随着年龄增长，家长再纠正学生的行为习惯就难上加难。中小学为了避免攀比现象，恨不得让学生穿一样的校服和鞋子，就连作业本都统一发放。只是为了让学生把更多的精力放在学习成绩上。最好的方式，便是从小就养成良好的习惯，为上小学打下坚实基础。

2.教育孩子其实就像栽树一样，需要我们父母精心浇水、施肥、呵护，方能养成一棵树苗不让他长歪。但事实上并不是所有人都能养好树，家长不懂得教育方就要向别人请教，学习教育孩子的经验与技术。所以我又跟邻居家的优秀妈妈聊一聊培养孩子的方，本来以为可以收获很多教育孩子的经验，没想到邻居家的妈妈竟然说她其实没怎么管过孩子，唯一的方就是，遇到事情先让孩子自己动手去做，去尝试，而她自己就是在一旁陪伴提供适当的帮助而已。

3.这个男生名叫林嘉文，于1998年出生在西安的一个书香门第，他的父母、祖父祖母都是经验丰富的教师，林嘉文在浓厚的学术氛围内耳濡目染，自幼养成了自觉学习、自觉阅读的习惯。

4.孩子平时也喜欢看书，每周的作文，他都能“提笔就写、一气呵成”，极少有过觉得特别难、无下笔的情况，但作文成绩却并不是次次都能得“优”，有时还会写跑题。课外阅读就更令人头疼了，很多考试时的课外阅读，都是孩子之前没有读过的内容，而他又没有养成一篇文章读三遍再做题的习惯，总是一目十行地看一遍，就开始答题，简单的题目会理解错误而答错，难点的题目则完全不能答出关键词。

5.拥有良好的倾听习惯不仅能促进孩子的社会交往能力，还应是孩子所具有的一项重要的学习习惯。想要孩子在学业上走得长远，就必须培养孩子上课认真听讲的好习惯，这是所有好习惯中的基础，重中之重。父母在日常生活中可以提醒自己少一些“哕嗦”与重复，时间久了孩子会难以分辨哪些应该听，哪些可以不听，过多的干扰不利于倾听能力的培养。

自觉与学校、社会配合，共同促进孩子成长。家庭、学校、社会是促进儿童健康成长的共同体。作为父母，必须要跟学校和社会相互配合，这也是《家庭教育促进》中的规定。父母应当认识到家庭、学校和社会协同育人的重要意义，积极参加学校、社区组织的家庭教育指导活动和实践活动，共同携手促进孩子的成长。在小学阶段注重孩子的习惯养成和建立正确的是非观、集体观，培养孩子爱生活的环境、友爱同学、有班集体荣誉感、自觉保护环境等观念。在中学阶段开展社会主义价值观教育和治思想教育，引导孩子热爱祖国、热爱共产党、热爱生活，促进他们成为适应社会、有道德、健全人格的人。

在日常生活中，孙荣坤夫妻俩奉公守，自觉、积极的维护社会公德，遵守各项律规和公共秩序，维护国家利益和集体利益，主动履行公民义务。孙荣坤的家庭环境清洁，养成了随手关灯的良好习惯，只要家里或办公室没人就关掉一切电源，注意节约每一度电和每一滴水，同时，自觉地维护居住区的公共卫生。

三年级在小学阶段属于中学段，是过渡年级，同时也是儿童学习认知、学习态度、学习习惯从自然随性转向逐步定型的关键阶段。在此阶段，当以上四种特征在现实中叠加时，就会产生诸多危害。短期来看，会影响个体学习状态和课堂氛围，会影响教师教学积极性；中期来看，会影响儿童课堂的学习效果和教学质量；长期来看，会影响儿童的认知发展、习惯养成以及终身学习水平。“三年级现象”在现实中犹如一条横亘在小学六年中的“分水岭”，能否跨越此关卡成为儿童学习能力、思维提升和情感发展能否顺利进阶的重要因素。