我家孩子刚小学毕业,回过头再去看,发现其实整个小学阶段,重要的事也就那么几件,只要家长在关键的时间点,抓住重要的事,帮助孩子养成好习惯,那么,孩子的成绩一定会越来越好的。前些天我煳里煳涂进入了一个学习群,并跟随一群优秀的人做坚持写作练习。在这里大家在一起相互陪伴、相互督促、相互鼓励,30天的时间,我发现自己的写作能力又有了新的突破,大家在一起养成了爱思考、爱写作的好习惯。
我们在做任何事情之前一定要先有一个目标,不然你的学习路途将会非常的散乱、迷茫。有了目标才能有动力、有热情,不会漫无目的地走走停停。
按照自身的实际情况与需求制定学习计划。例如A数学基础较差,他就制定数学复习计划,目的就在于加强数学基础,提高数学成绩。B语单词记不牢,他就要制定一个目的在于掌握单词的复习默写计划。计划的目的是根据各人自己的学习情况确定的。
首先从学习的形式要求上来看,高中学习语的目的是为了取得更高的分数,趋向于应试教育,主要目的都是为了高考提分,学习的方向和形式都比较固定化。
综合教材内容和我对学生情况的把握,我认为本节内容的学习有如下目的。首先从知识角度看,学生在学习因数与倍数后开始探究2的倍数特征,进而探究5、3的倍数特征,感受数之间的密切联系,进而认识质数、合数等,为后续的数与代数的运算打下良好基础。
一是通过内化教育激发学生的学习动机,调动他们的学习积极性。不管是优等生还是后进生,现都能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己,学习风气较以前有明显变化,学生的观念由以前的"要我学"转变为"我要学"。学生的自信心,意志力得到很大的提高。