家长在给孩子选择高中时，一定要结合孩子的实际情况，如果家长选择的学校与孩子的实际能力相差甚远，孩子会因为无法适应紧张的学习环境而产生厌学心理。当然也不能像上文中的父母一样，一味地迎合孩子的想法，从而让孩子错失了很多的好机会。家长在给孩子选择学校是一定要仔细地调查清楚，不能道听途说，希望家长能够从这一事件中吸取“血泪”教训。但是补课与否，除了家长自己的考量之外，也要充分听取孩子自己的意见，如果孩子本身对补习班强烈抵触的话，那就要再斟酌一二。不然强行给孩子补课的话，可能让孩子厌学。
为个人与组织创造共同晋升的学习通道，使学员、员工和组织三受益。始终吸纳高素质的优*秀员工，使学员获得满意的学***历与体验。以口碑领跑职业教育全行业，创造全国大的职业教育培训示范基地。使员工获得优质的生活，更强烈的责任心和自豪感，这是我们所必须坚持的。我们的使命：录用优*秀的教师，使课堂变的专业并生动有趣。吸纳优*秀的员工，使学员获得高标准的服务质量。尽力改变落后***和地区的教育缺失局面。
如今的城市父母对于孩子的教育问题，可谓是十分重视，不仅从孩子很小的时候开始便智力启蒙，而且在孩子上学后，更是抓紧补课，生怕孩子在学习上落后。但与之相反的是，在农村的一些地区，还有很多孩子连高中都没有上过，甚至连初中都没有毕业就早早地辍学了。
AP课程为高中生提供部分大学阶段的课程以及相应的认证考试，可换大学学分，提升GPA。GPA是大学录取学生时的重要考虑要素。荣誉课和AP课一样，可以增加GPA成绩，难度高于普通课但比AP相对容易点。天才班则类似于国内的重点班，学习进度更快并且通常涵盖更多知识或更深入的内容。
教育形态的变化趋势在未来会推动学校双向开放，学校教育和家庭教育会进行更紧密的沟通与交流[8]。借助智慧学伴布置体育课后作业，可为家长与体育教师间建立更多的联系。智慧学伴创建了教师—学生—家长的联动机制（如图1）：?体育教师布置课后作业，家长通过互联网平台和移动终端查看作业详情；学生完成作业并上传到平台后，教师和家长可同步检查学生的学习进度与状态，及时发现问题并交流解决。这也为教师和家长搭建了沟通与交流的平台。
每位学生都有制定出个性化的学习规划方案，让每位同学根据自己的规划，动态地调整学习进度，最终取得理想的分数。
