孩子上学以后，父母应多关注孩子在学校的情绪、同学关系、心理状态和基础知识的掌握，因为学校教育是孩子与外界接触、学习新知与了解社会的一种途径。网友公主熊熊：“我觉得还是按照正常入学年龄入学(除非孩子真的是超常孩子)。我就是早读一年书的。我是早了8个月上学。一年级的时候觉得还可以吧，因为学的东西在预备班的时候都接触过了。可是从三年级开始就跟不上了。语文数学还可以，英语就觉得挺吃力，还有就是体育也很吃力。我觉得年龄偏小的孩子，体育多半都跟不上。
我看过很多鼓励妈妈做“懒妈妈”的文章。大概意思是，不要管得太紧，放松点，孩子能自己变好。实在话，我虽然明白这个道理，但心里总不免焦虑担心。因为孩子的成绩，孩子的学习习惯如果不盯得紧些，他们就立刻松懈，小学六年，其实一晃就过去了！
1.1）线上课主要把控软度的规范性、细节以及动作的舞姿；（防止孩子练歪、跑偏，养成不好的习惯，家长陪同上课，更能感受到专业老师的课堂）
2.儿童在小学初级潜能的开发以及学习习惯的养成，能够显着预测其高中时期的判断能力、思维能力和解决问题的能力。《3-6岁儿童学习与发展指南》中指出3-6岁是儿童大脑发育的金阶段，这个阶段用正确、科学的方式和方引导孩子学习以及个人能力的培养，将会使孩子受益一生。
3.父母怕给孩子生活费多了浪费，让孩子养成大手大脚花钱的习惯；又怕给少了孩子受委屈，吃不饱穿不暖，可能还会走上违犯罪道路。
4.真的孩子是小，但他不傻，也不瞎。他们每天都在观察着父母，模仿着父母，学习着父母，要不怎么说父母是孩子的第一任老师呢？而孩子的学习能力又是最强的。在父母无意识间，孩子就学习了父母的习惯和行为，而这些都是润物细无声的。
5.项目党支部积极围绕“党建+融合生产中心”“码”上学起来、党建+学习++安全+质量+廉+防疫+HRBP”、党员风采等多个板块，既找工作、学习上的差距、又找生活、作风上的不足，春风化雨般的系列活动，让上墙的章章节节，融入每一名员工心里，形成自觉践行教育活动的准则，让施工中的条条款款，融入每一名员工的日程，自觉养成守章程、尊纪的工作习惯。
此外，我还有很多角色，比如知心大姐姐，朋友，家人，保姆等等就不再多说，总之，班主任的工作既繁又杂，作为一个一年级的班主任，更是千头万绪。除了常规的习惯养成教育，安全教育，教育教学，以上三种角色是我做得最多的，也是我的一些经验，在这一年的班主任工作中，我也曾有抱怨，曾有辛苦，曾有困惑，可更多的还是收获，收获了一群健康快乐积极向上的孩子，收获了家长的肯定，更收获了自我的成长，我的分享到此结束，谢谢！
我家孩子刚小学毕业，回过头再去看，发现其实整个小学阶段，重要的事也就那么几件，只要家长在关键的时间点，抓住重要的事，帮助孩子养成好习惯，那么，孩子的成绩一定会越来越好的。
4.了解传统文化，学习中华礼仪。家长可以结合端午假期与孩子一起交流端午节的历史起源、传统食俗、文化影响等，和孩子一起体验多彩的端午节习俗：包粽子、挂艾草、做香包……感受传统节日的内涵，激发孩子的爱国情怀和民族自豪感，引导孩子自觉传承中华优秀的传统文化。
