吉安峡江孩子叛逆送哪家军事化学校
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上海两天的学习结束了,在这两天的学习中,让我更加深刻的认识到抖音、微信的重要性,尤其是抖音成为我们的一个短板。努力做一名有成长力的幼儿教师,着名教育家雅斯贝尔斯说:“家庭教育是学校教育永远的背景和底色,没有家长参与的教育一定是苍白无力的。”通过几天的学习,我发现我的差距还有很多,我需要做的还有很多,让我深刻领悟了家庭教育对孩子成长的重要性,以及指导我们如何做一名有价值的家庭教育教师,如何不断地改善自我,发展自我,并达成自我,也让我有了初步的打算:
由中学进入高中,虽然变化并不巨大,但是其间由于学习环境、目的、方都发生了相应的变化,在学生心理上必然会产生不同的影响,必须引起注意。
“双减”之下,我们更要关注孩子是否具备自主学习力。自主学习力=动力+能力+毅力,是孩子有目标、有方、有习惯的可持续的学习过程。从个体心理学的角度来看,动力=自我驱动力×目标,这来自家长帮助孩子从小塑造的积极价值观和健全的人格。孩子从良好的家庭关系中汲取向上生长的养分,转化为学习兴趣和动力,才能主动去发现、探索、体验及成长。培养孩子的能力,不仅是让孩子学习各个学科知识,更重要的是提供各种学习场景,让孩子能够将各学科知识进行综合应用并融会贯通,从而形成主动分析解决问题的高阶思维。培养孩子的毅力则需要家长的长期陪伴和坚持。
因为孩子在学习写字时,把字写好就是孩子的重要任务,如果不按要求来写,孩子可能会受到老师批评和他人的嘲笑,若拒绝按要求改正,那么就有可能被老师视为“学习不认真的孩子”,在往后的学习中不再关注孩子。另外,正确书写也是培养孩子严谨思维和逻辑思维的一种方式,若是孩子连“8”字都写不好,是不是就说明不够思维严谨呢?
学生的主要任务是学习,但这不是单一任务,在学生的生活中不仅应该有智商,还应当有情商的成长。我组织了三次班会,主题分别是“我爱我的班”“伟大的母亲”以及“父爱无边”,第一次在上学后第二周,大家一起出板报,同时装饰教室,旨在促进班内学生的交流,因为文科班是学校从各个班抽调出来组成的,很多人之间并不熟悉,所以借这次班会来互相熟悉达到团结班集体的目的。后两次分别在母亲节以及母亲节之后的一星期。让学生们观看了电影《婚纱》以及《海洋天堂》,看完之后大家自由交流感受,旨在让他们感念父母对他们深沉的爱,激发学习的动力。
其实,双减就是为了将孩子从繁重的课业负担中解脱出来,有更多时间来挖掘自身优势,探索不同领域,从而找到学习的目的和意义,爱上学习。
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