漳州南靖网瘾少年改造学校

“惧”来自强烈的不安情绪，表现在身心症状如身体僵硬、唿吸不顺、脸色苍白、头痛、胃痛等，检查并无生理病因；或者出现分离焦虑（与父母分开）和适应不良的恐惧（在人际及考试上）。“拒”则是行为表现，主要为反抗上学、发牢骚、哭诉或发脾气等现象，孩子通常乖乖待在家里，极少伴随反社会行为。■缓解幼儿与母亲分离后的反应强度最有效的条件有两个：（1）一个熟悉的同伴或者一个熟悉的客体（为缓解第一次进入幼儿园的孩子的分离焦虑，老师都会要求孩子带一样自己喜欢的玩具在身边）（2）由一个可以替代目前的替代者照料。

龅牙的出现可能会影响孩子的心理健康，造成自卑心理，而且也影响面部美观程度，所以一旦出现用嘴唿吸的习惯，及时告知，避免龅牙的出现，关爱孩子的牙齿状况，保护孩子的身心健康。返回搜狐，查看更多

1.综上，近视预防并不是一蹴而就的事情，更需要家长和孩子们在日常生活中多加注意。只有坚持健康规律的生活方式，养成正确的用眼习惯，才能实现近视防控的最佳效果。返回搜狐，查看更多

2.所以，家长要重视孩子用眼习惯，防止近视，尤其要避免高度近视的出现。让孩子养成良好的用眼习惯，看书写字注意坐姿，本着一尺一寸一拳头原则，不要歪头读写，减少近距离工作以及电子产品的使用频率，每近距离用眼20分钟，要看6米远处，让眼睛休息20秒。

3.参加体育活动。，我们日常中的散步、堆雪人、种花甚至扫地、拖地这样的家务劳动都是体育活动的一部分。现在的孩子总是在游戏、手机、电视上花太多时间，这会大大加重孩子患上各种慢性疾病的风险，近视的很大一部分原因就是孩子在户外活动的时间太少。要鼓励孩子，让他们的身体保持在活跃的状态，可以让他们轮滑、骑车、跑步、散步等。从小我们去陪伴他让他养成好的习惯，有助于孩子未来提高自律能力。

4.“在双减策下，一方面我们的教育工作者要做好一件事，把自己的专业做精，只有老师把专业做精了，孩子才能真正减负；另一方面就是家长朋友们也要走出焦虑，让孩子拥有自己快乐的闲暇时光，多和孩子一起阅读，让家里的书房成为最好的培训班；让孩子学会运动、学会劳动，让运动和劳动成为孩子童年的一种习惯，这些是需要我们大家一起努力的。”徐双莲说。

5.所以，人的学习力一方面是提出问题的习惯和能力，另一方面是谦虚不傲慢的价值取向。保护孩子的学习力，就要先保护孩子质疑力和谦德。

比如：一天要完成哪些事；一周要学会哪些技能、养成哪些习惯；一个月要陪孩子读几本书；训练目标是什么、要达到哪些效果......大到学习训练安排，小到生活琐事，什么时候休息、什么时候运动、什么时候睡觉等。

在推演过程中，我们发现青春期的孩子容易与家长之间的沟通出现小小的问题，孩子长大了总觉得有些事情有自己的想，可家长仍然把孩子当成孩子，习惯了把孩子的事情安排的妥妥贴贴，一旦孩子不满意自己的安排，就会觉得孩子不听话了，开始叛逆了！

习惯是什么？是涓滴之水终可洞穿大石昼夜不停的滴坠；是聚沙成塔集腋成裘的积累。用坚持养成一个习惯，得到一种属于自己的生活方式，在忙碌的日夜里寻到一处静谧，在世事的浊流中保存心灵的净土。