有多少家长是站在孩子的角度来看问题，孩子不是厌学，只是没有找对方法，没有找到适合孩子兴趣爱好的东西。我们常说在玩中学，学中玩，相信没有那个孩子不喜欢做游戏，把知识带入到游戏中，孩子会更感兴趣，学得也更快。家庭教育导师通过教育学、应用心理学、社会家庭学等理论知识，帮助家庭在夫妻关系、亲子关系、婆媳关系等方面建立良好的家庭环境，通过改变孩子的生活和学习习惯，树立孩子的美德和责任感，帮助家庭幸福。
根据儿童生长规律，小学阶段是行为习惯养成的关键期，因为这个时候孩子小，具有很强的可塑性和模仿能力，加之此时的孩子比较听话，不像青春期孩子那么强烈的叛逆心理，父母有效的引导在小学阶段孩子身上更加容易执行。
1.首先，用物质鼓励孩子努力学习是不可取的。因为这只能激起孩子短暂的学习欲望，而不是内心潜在的学习兴趣和动力，还容易养成错误的金钱观。
2.有道智能学习灯对于培养孩子的专注力和学习习惯确实有比较大的帮助。从系统内的日程设置上就能对一天的学习和生活进行规划，同时从孩子的学习情况页面还能为孩子设计学习挑战任务，布置作业等。
3.1、一切从习惯培养开始养成教育是管一辈子的教育。智育是良好的思维习惯，德育是细小的行为习惯，素质教育更加体现在人的细小的行为上。大量事实证明，习惯是一种顽强的力量，可以主宰人的一生。孩子的一切都从习惯培养开始。
4.相信很多人对于""隔代亲""这个词语并不陌生。很多老人都溺爱孙子，无条件地答应孩子任何要求，并且成了""包办型""长辈，老人这样并不助于孩子养成良好的习惯。而长相年轻的长辈，由于他们平时有着良好的生活习惯，才会使他们长相年轻，年龄成谜。因此，长相年轻的长辈他们不会过于溺爱孩子，更有助于孩子养成良好的习惯。
5.孩子年龄还小，出现这种情况我们不只要循循善诱的引导，还要以身作则，时刻提醒幼儿，引导幼儿爱护图书，帮助幼儿养成幼儿爱书、护书的好习惯。
下面简单给大家列举一些例子，在平时辅导孩子作业的时候有的家长也会遇到。有个一年级的孩子，他做作业非常拖拉，经常一边做作业一边鼓捣着玩儿，然后父母去说他，他也不听，于是，父母经过商量之后，就定下了一条规矩，孩子放学回家，第一件事情就是做作业，在作业没有做完之前，全家人都不许吃饭，刚开始的时候，孩子有点不太适应，但是，家长他不妥协，慢慢地孩子就养成了一回家就先写作业的习惯。而且这个父母，在孩子完成作业之后，就将时间全部交给孩子，因为他们觉得这个时间是孩子省出来的，这是对孩子抓紧时间完成作业的一种奖励，这是一个比较成功的一个例子。
对学员日常的内务卫生、仪容仪表、时间观念等进行综合考核，引导学员养成良好的学习生活习惯，培养自我管理能力。
这本书我也给我家孩子买过，当时也是我一个朋友推荐的，我本来也没想训练孩子专注力，只想让孩子养成看书的好习惯，没想到拿到书后，孩子还挺喜欢，开心的拿了一支笔自己在那玩了起来，一玩就是2个小时。
